Trabalho Científico
2572 palavras
11 páginas
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁCURSO DE LETRAS
PSICOLOGIA EVOLUTIVA
PROFESSORA MÔNICA PETRALANDA
A TEORIA DE HENRI WALLON
SUMÁRIO
RESUMO ..................................................................................................................................9
INTRODUÇÃO 9
1 A Psicogênese da Pessoa completa de henri wallon 10
1.1 quem foi henri wallon 10
1.2 fases do desenvolvimento da pessoa 11 1.3 MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO 12
2 EMOÇÕES NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE WALLON 12 2.1 AS TRÊS EMOÇÕES BÁSICAS....................................................................................13 2.2 EMOÇÃO E INTELIGÊNCIA........................................................................................13
3 EMOÇÕES NA SALA DE AULA....................................................................................14 3.1 RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO...............................................................................15
CONCLUSÃO 16
REFERÊNCIAS 17
RESUMO
Com uma teoria que abrange toda a infância do ser humano Henri Wallon deu uma importante contribuição para a Psicologia e Pedagogia. Nas páginas seguintes abordaremos sua vida, e suas teorias em relação á emoção na sala de aula
Palavras-chave: Wallon. Desenvolvimento. Criança. Emoções em sala de aula.
INTRODUÇÃO
O trabalho tem como objetivo a apresentação do teórico Henri Wallon, e suas teorias em relação á emoção na sala de aula, como essas emoções afetam a aprendizagem do aluno, e o papel do professor.
1 A PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA DE HENRI WALLON
Ao contrário de Piaget, que buscava a gênese da inteligência, Wallon pretendia a gênese da pessoa. Assim, admite o organismo como condição primeira do pensamento, pois afirma que toda função psíquica supõe um componente orgânico e que o objetivo de ação mental vem do ambiente em que o sujeito está inserido.