Papel Do Professor Na Escola Estagiada

Associado: Maricá/Itaipuaçu 2 MARICÁ 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 2-IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................................ 2.1- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................................... 2.2- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.................................................................. 2.3-NÍVEIS DE…

ação pedagógica previamente definida, para que seja possível avançar em compreender qual é o verdadeiro sentido de uma sala de aula e dos caminhos de pesquisa a serem percorridos. O estágio contribui para a formação de um pedagogo comprometido com a escola, e de uma forma simples buscar a melhoria de sua qualidade, na perspectiva de combater o fracasso escolar. Na realização deste estágio de Educação Infantil, tive o privilegio por meio da observação, conhecer varias crianças, onde pude…

09 REFERÊNCIAS.........................................................................12 INTRODUÇÃO Uma atividade de estágio é constituída através de investigação, reflexão, analise dos processos de organização e gestão de uma determinada escola. Tendo em vista que, durante o estágio deve ser observado o objetivo de estudo que está ligada a equipe pedagógica principalmente ao profissional pedagogo que direciona o trabalho. O presente relatório tem como os objetivos: Procurar…

Santos - SP C.A SANTOS - SP 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA................................................05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................................................05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.......................................................................05 2.3 NÍVEIS…

na prática da sala de aula, convivendo com alunos e professores e assim acaba no cotidiano, observando e aprendendo muito deste mundo diferente que é uma escola. Com problemas, dificuldades, desafios, realizações, alegrias. Serão desenvolvidas as atividades de observação com os alunos do terceiro ano do primeiro ciclo e segundo ano do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, com idades entre 6 e 8 anos. Na atual realidade em que vivemos, o professor deve estar preparado para muito mais do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 03 2 INCLUSÃO EDUCACIONAL-UMA NOVA REALIDADE ................................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ...................................................... 05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................ 05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...........07 3 CONSIDERAÇÕES

Apresentando à UTA – Formação Docente – Fase I – B 2015, do curso de Pedagogia. Tutor local: Michele Fernanda Oliveira da Paz, Polo de Apoio Presencial: Cabreúva. CABREÚVA 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA 6 2.1. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 7 3. PLANO DE AULA 11 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho…

....................................................................................03 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO............................................05 2.1 CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA...................................................05 3. CONCEPÇÕES PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO..............................................07 4.DESCRISÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇAO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................03 2. IDENTIFICAÇAO DA INSTITUIÇAO ESTAGIADA......................................04 2.1 LOCALIZAÇAO DA ESCOLA........................................................................04 2.2 HORARIO DE FUNCIONAMENTO...............................................................04 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO.................................

Guarezi Junior. Centro Associado: Sorriso – MT. SORRISO – MT. 2.010. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................04 2.1. CURSO OBSERVADO........................................................................................04 2.2. LOCAL DE REALIZAÇÃO DO…