Relatório de Estagio Educação Especial

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL

Relatório de Estágio Educação Especial, no Curso de Pedagogia, modalidade à
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Centro Associado

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 03
2 INCLUSÃO EDUCACIONAL-UMA NOVA REALIDADE ................................05
2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ...................................................... 05
2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................ 05
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...........07
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................................................................14 REFERÊNCIAS.......................................................................................................... 16

1 INTRODUÇÃO

O estágio da UTA Educação Especial tem como objetivo desenvolver um estudo com uma rigorosidade científica e amorosa no campo da formação de educadores, dentro da nova realidade educacional que é a inclusão. Requer a capacidade de, diante dos inúmeros fenômenos que se nos apresentam fazer uma reflexão sobre a realidade da sala de aula e o que pode ser melhorado. Contudo, tal compreensão deve ser buscada no sentido de ultrapassar as dimensões da pura constatação dos limites, e caminhar na direção de comprometimentos com processos de superações e transformações que favoreçam novas possibilidades e novas trajetórias para a obtenção dos objetivos educacionais vigentes.
A conceitualização da inclusão do aluno com necessidade especial visa à aplicabilidade da Declaração de Salamanca dentro do ambiente escolar como elementos da práxis pedagógica, em que a prática, remete-nos a uma busca