Relatorio estagio educação especial
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL
ITAPOÁ
2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FABIANA MURARI DE FREITAS RU 691016
RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CORPOREIDADE E INCLUSÃO
Relatório de Estágio Escolar apresentado a UTA- Na disciplina de: Corporeidade E Inclusão no curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutora: Roberta Serednitzkei
Centro Associado: PAP Itapoá
ITAPOÁ 2013
1.INTRODUÇÃO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola Municipal Emídio Da Silva, Entre os dia 19 de fevereiro de 2013 e 30 de março do mesmo ano. O objetivo é entender, analisar e até mesmo sentir a prática da inclusão no ensino regular. O ensino inclusivo tenta respeitar as deficiências e diferenças, por muitas vezes, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam se transformar para atender às necessidades individuais de todos os educandos, tenham eles ou não algum tipo de necessidade especial. Se não nos acostumarmos e não nos adaptarmos a esta visão educacional, não conseguiremos romper com velhos paradigmas e assim, fazer a grande mudança que a inclusão propõe. A construção deste relatório é importante para a prática como futura pedagoga ou professora de uma escola inclusiva. Refletiremos sobre o processo educativo na perspectiva da inclusão, como também na identificação e reconhecimento dos procedimentos e recursos pedagógicos adaptados às necessidades educativas especiais. O mesmo foi feito através de pesquisas em livros didáticos e livros voltados diretamente para o assunto, investigações