Papel Do Professor Na Escola Estagiada

Associado: Jaú Jaú 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO....................................................................04 2.3 NÍVEIS…

ARROIO DO TIGRE 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.............................................................................03 2. IDENTIFICAÇÕES DA INSTITUIÇÃO DA ESTAGIADA.............04 2.1. LOCALIZAÇÕES DA ESCOLA.................................................04 2.2. HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO .......................................04 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO.....................................................04 3.…

investigar refletir e analisar os processos de organização e gestão da escola. Assim como discutir a atuação do pedagogo na escola, relacionar a teoria e a pratica observando o trabalho desse profissional de educação no que diz respeito à gestão pedagógica da instituição. O relatório será elaborado, através de uma observação e atuação na instituição escolhida e se fará através das seguintes etapas: identificação da instituição estagiada, localização, horário de funcionamento, níveis de…

GOVERNADOR VALADARES 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................06 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..............................................................................06 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ....................................................................06 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO

......03 2 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL......................................................04 2.1 Análises dos dados coletados..............................................................................05 2.2 Concepções da instituição estagiada...................................................................05 2.3 A realização do estágio........................................................................................07 2.4 Entrevista com os profissionais.......................

Identificação escola estagiada ............................................................04 2.2 Concepção pedagógica da escola.......................................................04 2.3 Descrição e Análise Reflexiva Das Atividades de Estágio Supervisionado..................................................................................05 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação............................06 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola

2011 SUMRIO 1 INTRODUO..................................................................................................04 2 IDENTIFICAO DA INSTITUIO ESTAGIADA.......................................06 2.1 LOCALIZAO DA ESCOLA......................................................................06 2.2 HORRIO DE FUNCIONAMENTO.............................................................06 2.3 NVEIS DE ATENDIMENTO.........................

INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 .IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 2.2 . CONCEPÇÃOPEDAGOGICA DA ESCOLA 2.3 .DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTAGIADA 2.3.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 2.3.4 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS (AS) COLABORADORES DA PESQUISA 2.3.5 PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

Associado: Rio Branco – Acre RIO BARNCO – ACRE 2010 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................2 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTÁGIADA.........................................4 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................................4 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO...............................................................4 2.3 NÍVEIS DE…

suas funções neste local. Os itens que serão trabalhados nesse relatório foram estímulo de observação e produção de experiências vivida cotidianamente na escola estagiada,que ajudou a esclarecer o trabalho de cada integrante da escola e a rotina de todos. Este relatório fala sobre a identificação da escola, a concepção pedagógica da escola,há também um roteiro de observação de estágio onde existe: contextualização das observações de estágio, caracterização dos espaços de observação,…