Papel Do Professor Na Defesa De Uma Educaçao Inclusiva

REFLETINDO SOBRE A PEDAGÓGICA: PRÁTICA PEDAGÓGICA : a formação de professores para uma escola inclusiva Miriam Cristina Frey de Lira* Resumo O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto às acadêmicas do curso de Pedagogia, na disciplina de Educação Especial, desenvolvida no 8º período, como parte do Programa de Formação Continuada de Professores da UNIVALI. O trabalho tem por objetivo analisar a utilização de uma estratégia de ensino que une o relato de…

PROFESSORA RAQUEL FRANCO Mestre em Educação OBJETIVO POLÍTICAS EDUCACIONAIS Aula 1 Políticas Educacionais Fundamentos da Política Educacional ATIVIDADE EM SALA Refletir sobre os desafios da Educação Nacional e identificar as Políticas que a regem, Reconhecer atribuições das diferentes esferas de governo e o papel da escola diante das Políticas Educacionais vigentes no país. Política: Grécia: Platão, Aristóteles....Norberto Bobbio, Michel Foucault, Max Weber....

presente pesquisa tem por objetivo geral, analisar os benefícios da educação inclusiva, não só aos educandos inclusos, mas a toda comunidade na tentativa de fazer um diagnóstico e melhoria contínua do processo de ensino-aprendizagem e ao mesmo tempo viabilizar a valorização dos educando portadores de necessidades especiais e proporcionar-lhes um ambiente que os façam viver novas experiências. Como se pode observar, a educação inclusiva propicia uma convivência pacifica entre os…

que a ação de movimentos sociais diversos já eliminou ou minimizou inúmeras barreiras para promover e ampliar os direitos humanos de grupos sociais vulneráveis. Contudo, ainda persiste a desigualdade traduzida na falta de oportunidades de acesso à educação de qualidade, necessária para realizar o pleno desenvolvimento de cada indivíduo e sua cidadania (FERREIRA, 2006). Relatórios internacionais estimam que, em torno de 10% da população mundial, é constituída por pessoas com deficiência,…

NASSAU CURSO DE PEDAGOGIA INGRID DE FÁTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI PARNAÍBA 2014 INGRID DE FÁTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI

declarações internacionais que tratam da inclusão e garantem a acessibilidade às crianças com deficiência na educação regular, analisando assim a inclusão no ambiente escolar, mostrando se de fato esta sendo executada segundo as leis, analisando também se os professores estão preparados para receberem todos os alunos com necessidades especiais no ensino regular, possibilitando-os uma educação de qualidade. Sabemos do grande desafio que as escolas brasileiras têm diante de si, que é está…

destina-se aos leitores que se vêem envolvidos e interessados com a educação inclusiva, as políticas públicas e a formação de professores no contexto educacional brasileiro. Valéria Amorim Arantes, que organiza o livro, busca o diálogo entre as duas educadoras com larga experiência na área da educação especial. A professora da Unicamp, Maria Teresa Eglér Mantoan escreve os conceitos sobre igualdade e diferenças e o direito à educação de qualidade para todos. A professora da Usp-SP,…

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA Lucimar Ibarrola de Azevedo RESUMO Durante o presente trabalho, far-se-ão evidentes a influência e a real importância do Educador no processo inclusivo, mesmo durante a etapa infantil. Será mostrada a face absolutamente necessária da inclusão desde os primeiros anos de vida escolar. Nesta fase educacional, onde se formam as primeiras convicções individuais sobre tantos aspectos da vida em geral, o convívio pacífico…

ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade VILA VELHA (ES) 2012 GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. VILA VELHA (ES)…

tecnológicos podem auxiliar e favorecer o processo educacional para os alunos com necessidades educacionais especiais. Sabemos que para que isso ocorra de forma satisfatória alguns aspectos precisam ser levados em consideração como a qualificação do professor e o ambiente adequado para este alunado. São, portanto, a aplicação de uma tecnologia conhecida em favor de uma deficiência. Pode ser uma ajuda técnica: impressora em Braille, teclado adaptado, telas ampliadas, sensores de…