o papel do professor diante do preconceito linguístico

UNIVERSIDADE NILTON LINS LICENCIATURA PLENA EM LÍNGUA PORTUGUESA O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DO PRECONCEITO LINGUISTICO E DA DIVERSIDADE LINGUISTICA DO ALUNO NA SALA DE AULA. MANAUS-2013 LUMA SERRÃO DE OLIVEIRA O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DO PRECONCEITO LINGUISTICO E DA DIVERSIDADE LINGUISTICA DO ALUNO NA SALA DE AULA. MANAUS- 2013 PROBLEMATIZAÇÃO Qual é o papel do professor diante do preconceito linguistico? Como o professor deve lidar com a variação lingüística dos alunos¬? Por que há discriminação da variação linguística nas escolas? Como o problema do preconceito linguístico sofrido pelos alunos pode influenciar no seu desenvolvimento educacional? HIPÓTESE Em nossa formação acadêmica, temos entrado em contato com uma bibliografia atualizada da área da Sociolinguística, que nos orienta a desempenhar uma prática docente que valorize todas as variantes linguísticas como formas legítima de realização de nossa língua materna. Temos visto, ainda, que qualquer tipo de preconceito deve ser combatido, se desejamos contribuir para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária e que devemos, principalmente, combater o preconceito linguístico, que, na verdade, é uma forma de preconceito social contra as camadas mais pobres da população. O professor na sala de aula tem o papel de levar conhecimentos aos alunos e contribuir para a formação de novos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARÍLIA AQUINO VERON TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE Ponta Porã - MS 2013 MARÍLIA AQUINO VERON TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para…

A QUESTÃO DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA Fernando Kovaleski UNEMAT Andréia Kovaleski UNEMAT O presente texto apresenta as diversas facetas da diversidade linguística no âmbito educacional no ensino de Língua Portuguesa tanto na forma escrita quanto na forma oral. Barzotto expõe ainda considerações acerca de algumas formas verbais relevantes para o ensino das variedades linguísticas da Língua Portuguesa. Palavras-chave: Diversidade linguística, variedade lingüística, formas verbais,…

conhecimento: Linguística histórica Tema: DIVERSIDADE LINGUÍSTICA: A PRÁTICA DO PROFESSOR DIANTE DAS VARIEDADES CULTA E POPULAR DOS SEUS EDUCANDOS. INTRODUÇÃO A discussão deste trabalho está direcionada à diversidade linguística que o profissional da educação encontra em sua realidade cotidiana.O tema escolhido teve como questionamento principal o papel do professor diante dos diversos falares de seus educandos, falares esses que geralmente se divergem da norma culta. O objetivo geral…

Diversidade linguistica e cultural Introdução O Brasil é o país da diversidade historica,linguintica e cultural assim podemos resaltar na abordagem atual que a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história acolhendo- a na unidade. O objetivo neste trabalho e de analisar como são vista diversidades na escola que tem enfrentado esse desafio de educar a diversidadel. A educação de qualidade é um direito de…

A QUESTÃO DO PORTUGUÊS NO BRASIL: DIVERSIDADE, ENSINO E MITOS1 Daniele Teresa Samora2 Myslla Alves da Silveira3 RESUMO: O presente trabalho objetiva tratar sobre a diversidade lingüística no Brasil, o ensino da língua e os mitos criados pelos falantes do Português do Brasil. Para tal, discorreremos sobre a Língua Portuguesa a partir da sua história, definiremos diversidade lingüística, o ensino do Português nas escolas e os mitos criados pelos falantes. O estudo permite-nos afirmar…

Diversidade linguística e desenvolvimento susténtável: educar para viver com mais sabedoria uns com os Outros no Planeta e com o Planeta Susana Sá* Ana Isabel Andrade* Resumo: Perante toda a imprevisibilidade e evolução da nossa sociedade, cada vez mais caracterizada pela sociedade do conhecimento, a educação básica não se pode demitir da sua tarefa de preparar os alunos para estes novos desafios de forma a que possam, no futuro, enquanto cidadãos, contribuir para a construção de um…

Variação Linguística em Sala de Aula. Ano de realização foi em: 2010. 30 folhas. Graduação em letras. RESUMO A língua portuguesa é uma ferramenta poderosa de ensino aprendizagem de estudo dentro da fonologia da língua. Ela oferece a possibilidade de trabalhá-la considerando a função e o contexto social como aspectos interdependentes. Objetivo desse trabalho é indicar maior conscientização dos alunos, desmistificação que pessoas sem instruções falam tudo errado, não reconhecem…

Variação Linguística em Sala de Aula. Ano de realização foi em: 2010. 30 folhas. Graduação em letras. RESUMO A língua portuguesa é uma ferramenta poderosa de ensino aprendizagem de estudo dentro da fonologia da língua. Ela oferece a possibilidade de trabalhá-la considerando a função e o contexto social como aspectos interdependentes. Objetivo desse trabalho é indicar maior conscientização dos alunos, desmistificação que pessoas sem instruções falam tudo errado, não reconhecem…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia GUIOMAR DIAS DA SILVA Brasil, o país da diversidade Vespasiano 2013 GUIOMAR DIAS DA SILVA Brasil, o país da diversidade Trabalho de PEDAGOGIA apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional; Processo Educativo no Contexto Histórico-filosófico; Comunicação e Linguagem; Seminário I.…