Variação Linguistica em sala de aula

Variação Linguística em Sala de Aula. Ano de realização foi em: 2010. 30 folhas. Graduação em letras.

RESUMO

A língua portuguesa é uma ferramenta poderosa de ensino aprendizagem de estudo dentro da fonologia da língua. Ela oferece a possibilidade de trabalhá-la considerando a função e o contexto social como aspectos interdependentes. Objetivo desse trabalho é indicar maior conscientização dos alunos, desmistificação que pessoas sem instruções falam tudo errado, não reconhecem a importância as variantes sociais, dialetais e regionais. Enfim pretende-se que os alunos saibam fazer uso das variantes lingüísticas conforme as necessidades da comunidade em que vivem. No entanto, o que se observa por um lado, é um desconhecimento ainda muito grande em relação á forma de abordagem dos fenômenos de variação lingüística em sala de aula; e por outro, á existência de milhões de brasileiros usuários de variedades estigmatizadas, que foram ao longo dos tempos excluídos, inclusive, de uma edição lingüística formal, dentro estes, a grande maioria dos alunos da educação de jovens e adultos.

Palavras-chave: Preconceito; variação; Objetivo; diferenças; mudanças.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................6
CAPÍTULO I
1 Aprofundando o estudo sobre a língua portuguesa..........................................8
1.1 Conscientizar o leitor da variação lingüística na língua portuguesa...............8
1.2 A variação lingüística e seus conceitos.........................................................9
1.3 Concepções de linguagem..........................................................................12
CAPÍTULO II
2A transformação da variação dentro do contexto escolar................................15
2.1 Variação lingüística em sala de aula............................................................15
2.2 Conhecer e estudar as variações