P X 6x 3x 5x 2 Por X 5

pelo coeficiente numérico igual a 2 e pela parte literal x, aincógnita da equação. O segundo termo não possui a parte literal, é formado apenas pelo número real 3. Incógnita ou variável é a grandeza a ser determinada na solução de uma equação. Na página sobre termos algébricos você encontra maiores informações sobre coeficiente numérico e parte literal, dentre outras. O segundo membro está à direita do sinal de igualdade, possui apenas um termo sem a parte literal. É o número real 5. O…

M´ odulo de Fun¸c˜ ao Afim No¸c˜ oes B´ asicas. 9o ano E.F. 2 Fun¸ca˜ o Afim No¸coes ˜ B´asicas. 1 Exerc´ıcio 6. “Em fevereiro, o governo da Cidade do ´ M´exico, metropole com uma das maiores frotas de au´ tomoveis do mundo, passou a oferecer a` populac¸a˜ o bicicletas como opc¸a˜ o de transporte. Por uma anuidade de 24 ´ dolares, os usu´arios tˆem direito a 30 minutos de uso livre por dia. O ciclista pode retirar em uma estac¸a˜ o e devolver em qualquer outra e, se quiser…

y x 1 lim x. sen    0 x 0  x O conceito de Limite é o pilar do Cálculo Diferencial e Integral desenvolvido por Isaac Newton(1642-1727) e Gottfried Wilhelm Leibniz(1646-1716). Cálculo Instrumental – Limites ______________________________________________________________________________________      ,  .  2 2 Questão 1. Considere o gráfico da função f abaixo definida no domínio Analisando o gráfico de f, responda, justificando: (a) lim f  x  (f)

lim x 3 5  3x a) lim (4 x  7 x  5) 2 x 1 d ) lim x 1 2 x 2  3x  3 5x  4 Resp. : a) 2 e) lim 3 x 2 b) 0 3x 2  2 x  5 c) lim x 2  x 2  3 x  4 3x 3  5 x 2  x  3 4x  3 c) 1 / 8 d) 2 / 3 f ) lim x 2 e) 3 39 5 2 x 2  3x  2 6  4x f ) 2 2. Calcule os limites abaixo: x2 1 a) lim x 1 x  1 4  x2 b) lim x  2 2  x x3  1 d) lim 2 x 1 x  1 8  x3 e) lim x  2 4  x 2 2x…

... Cascavel – 2012/2013 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PEDRO BOARETTO NETO www.ceepcascavel.com.br A P O S T I L A D E M A T E M Á T I C A BÁSICA I – Operações matemáticas envolvendo apenas números: Há duas situações para considerarmos: 1º) Quando efetuamos uma adição (soma ou subtração): I – Sinais iguais: a) 1 + 5 = 6 Somamos e mantemos o sinal: b) – 5 – 7 = – 12 c) – 3 – 6 = – 9 Obs.: quando iniciamos uma equaçãonão há necessidade de escrever o sinal se o…

fatorar a expressão 7xy 3  x 2 y 2  8x 4 y 3  x 3 y5 , coloca-se em evidência o fator xy 2 (comum a todos os termos da expressão). Assim, pode-se reescrever a expressão da seguinte maneira: xy 2  7 y  x  8x3 y  x 2 y 3   A seguir apresentam-se algumas fatorações que podem ser úteis: a 2  b2  a 3  b3  a 3  b3  a a a  b  a  b    b  a  b  a 2  ab  b 2 2  ab   b  2 (I) a  b   a 3  3a 2b  3ab 2  b3 3…

a equação dessa reta, tomando um ponto P(x, y) tal que P ≠ A. A equação fundamenta da reta é: Equação geral da reta Toda reta r do plano cartesiano pode ser expressa por uma equação do tipo: ax+by+c=0 Em que: • a, b, e c são números reais; • a e b não são simultaneamente nulos. Podemos obter a equação geral de uma reta r conhecendo dois pontos não coincidentes de r: Para isso, usa-se a condição de alinhamento de A e B com um ponto genérico P(x,y) de r. Equação…

Equações de 2º grau Definições: Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x, toda equação da forma: ax2 + bx + c = 0; a, b, c IR e Exemplo: x2 - 5x + 6 = 0 é um equação do 2º grau com a = 1, b = -5 e c = 6. 6x2 - x - 1 = 0 é um equação do 2º grau com a = 6, b = -1 e c = -1. 7x2 - x = 0 é um equação do 2º grau com a = 7, b = -1 e c = 0. x2 - 36 = 0 é um equação do 2º grau com a = 1, b = 0 e c = -36. Nas equações…

1. a) (2 1> 2 , 1` ) ; b) (2 ` , 68> 19) ; c) (2 5> 3 , 4> 34 ; d) (2 ` , 0) c (20> 3 , 1` ) ; e) 32 3 , 34 ; f) (2 ` , 1) c (2 , 1` ) ; g) 32 1 , 1> 24 ; h) (2 ` , 2 3) c (2 , 1` ) ; i) (2 1 , 1) c (1 , 1` ) ; j) (2 ` , 2 44 c 32 1 , 14 ; k) (2 ` , 04 ; l) (2 ` , 2 14 c 31 , 1` ) c 506 ; n) (2 14 , 2 4) ; o) (2 ` , 5) c 313> 2 , 1` ) ; r) (2 ` , 2 5> 24 c (2 1 , 2) ; m) (2 ` ,…

– Semana 2 ca Temas abordados: Limites no ponto (conceito intuitivo e formal) Se¸˜es do livro: 2.1; 2.2; 2.3 co 1) Calcule os limites abaixo. 2s2 + 3s − 4 4s − 4 (a) lim (−3x2 + 3x + 5) (b) lim |x − 1| x→−1 x − 1 z 2 + 2z (e) lim z→0 z |x − 1| x→1 x − 1 √ 2 x−6 (f) lim x→9 x − 9 √ 5 − 4 + 3x (h) lim x→7 7−x 3 t −8 (j) lim t→2 t − 2 x2 − 5x + 4 (l) lim x→1+ |x − 1| x→1 s→0 (d) lim (c) lim (g) lim |z − 1|(z − 2) z→1 x2 + 2x − 8…