Os Processos Diagnósticos E As Técnicas Projetivas

psicológica, segundo a citada autora, foi a publicação de Cronbach e Gleser, intitulada Psychological tests and personnel decisions. A importância dessa obra residiu na definição da avaliação psicológica como uma atividade da psicologia aplicada, um processo de tomada de decisões e solução de problemas, tanto no plano pessoal como no socioinstitucional. A associação entre psicologia e doença aponta para o estabelecimento da relação entre psicologia clínica e patologia. Nesse sentido,…

CASO CLÍNICO COM PARCERIA DA ESCOLA Marta Carolina dos Santos Resumo: O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa escolar. Descreve a aplicação da avaliação psicopedagógica e as técnicas de intervenção psicopedagógicas e pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de Dislexia descrita por pesquisadores desde suas…

encontros realizados ............................................ 15 ▪ Técnicas projetivas psicopedagógicas ...................................................... 16 ▪ Área emocional .......................................................................................... 16 ▪ Habilidades acadêmicas ............................................................................ 16 ▪ Parecer diagnósticos ...........................................................................

DISCIPLINA: TEORIAS E TÉCNICAS DE ENTREVISTA PSICOLÓGICA Roteiro produzido pela Profª. Fátima Queiroz NOTAS PARA DISCUTIR O ENQUADRE NA ENTREVISTA PSICOLÓGICA Uma entrevista psicológica pretende ver como funciona o sujeito e não como ele diz que funciona, quer averiguar o que o entrevistado não sabe dele mesmo. Os objetivos de uma entrevista são regidos por pautas que existem, mesmo não sendo reconhecidas. No começo da entrevista, há a necessidade de definir explicitamente estas pautas ou regras

modo que, o objeto original não é exatamente igual ao final, mantendo apenas algumas características que o identificam. Com base nos pressupostos da projeção psicanalítica, foram estruturados diversos instrumentos que servem como desencadeador do processo projetivo nas mais diferentes intervenções do psicólogo. Palavras-chave: Projeção, neurociência e psicanálise. Developing the Mechanism of Projection Abstract: This paper aims to present the various conceptions of the projection,…

1 – ALGUNS CONCEITOS DE TREINAMENTO O treinamento é um processo de educação profissional que visa obter uma adaptação do homem no seu local de trabalho. Com objetivos em curto prazo que são restritos e imediatos, dando uma oportunidade ao homem, com os elementos imprescindíveis para o seu exercício do cargo atual, sendo preparado adequadamente. Nas grandes empresas de uma forma geral, normalmente é delegado ao nível de chefe imediato do empregado que está trabalhando ou podendo ser…

Psicologia social de Enrique. Compreendendo os fatores de modo interdinâmico: Visca, conseguiu organizar um modelo de análise efetivamente dinâmico, permitindo compreender a interação dos aspectos cognitivos e afetivos no processo de aprendizagem, todo o processo diagnóstico é estruturado de modo a observar a dinâmica de interação entre o cognitivo e o afetivo, de onde resulta o "funcionamento do sujeito" . na prática a psicanálise trabalha com o conceito de transferência,…

Fundamentos dos Processos Psicodiagnósticos / Diagnóstico Psicológico e Psicodiagnóstico ===Diagnóstico- conhecimento sobre algo, efetivo ou em confirmação, no momento do exame. Descrição minuciosa de algo feita pelo pesquisador, examinador e classificador. Juízo declarado ou proferido sobre a característica, composição, comportamento, natureza de algo com base em dados e informações obtidos através de exames. ===Antecedentes Históricos A prática da avaliação psicológica inicia-se no final

A hora de jogo diagnóstica é um método utilizado pelos psicólogos no processo psicodiagnóstico para conhecer a realidade da criança em atendimento. A fim de esclarecimentos distingue-se a hora do jogo diagnóstica da hora do jogo terapêutica, devido as frequentes confusões entre ambas. Na primeira, o processo tem começo, desenvolvimento e fim em si mesmo, devendo ser interpretado, enquanto que na segunda, representa um elo a mais, em que novos aspectos e modificações são realizados pelo terapeuta

geralmente não são expressos de forma verbalizada, então se torna necessário instrumentos apropriados para que o psicólogo tenha uma compreensão do que se passa com a criança, considerando então essa problemática, o brincar se torna essencial dentro do processo de avaliação psicológica. Para Melanie Klein, toda hora do jogo expressa uma fantasia masturbatória, ou seja, refere-se que ao brincar livre e espontâneo a criança transmite algo que está no fundo do seu inconsciente. O brincar é…