Os Processos Diagnósticos E As Técnicas Projetivas

INTRODUÇÃO Esse estudo visa compreender a prática da Psicopedagogia Clínica que estuda todo o processo de aprendizagem e suas dificuldades. Considerando a influencia do meio: família, escola e sociedade o psicopedagogo deve buscar meios de identificar e intervir positivamente na aprendizagem através dos processos de diagnostico e tratamento. É fato que dificuldades, distúrbios ou patologias podem aparecer em qualquer momento da vida do ser humano, assim, o profissional

sua experiência em estruturas cognitivas, como a operação, uma manipulação de ideias que pode ser realizada de forma reversível. Isto permite que, perante novas experiências resultantes da interação com o meio, adote essas mesmas estruturas. Nesse processo de adaptação, existem dois conceitos fundamentais para a sua ocorrência, a assimilação e a acomodação. A assimilação envolve os esforços década indivíduo para se relacionar com o ambiente, fazendo com que ele se ajuste às estruturas já…

Diágnóstico e intervenção em psicopedagogia AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Ela é um processo compartilhado de coleta e análise de informações relevantes acerca dos vários elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem, visando…

atuação, e deve estar habilitado de conhecimento das técnicas que possibilitam auxiliar alunos de diversas condições a avançarem em seus processos de aprendizagem. Deve saber analisar criteriosamente fatores que inteferem na formação do indivíduo integralmente. Desta forma deve verificar acontecimentos e vivencias envolvendo família, escola, convivencia social, atuações e percepções individuais e grupais deste indivíduo, para compreender seu processo e suas dificuldades e a partir…

e critérios diagnósticos. Particularidades psicopatológicas do adulto e da senectude. Viagem para visita técnica. Estudo de caso clinico. 3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Possibilitar ao aluno reconhecer os diferentes quadros psicopatológicos (nosográficos), utilizando tanto as ricas descrições dos autores clássicos, quanto os instrumentos e manuais diagnósticos da atualidade, identificando e compreendendo a Psicopatologia e seus processos, exercitando a elaboração de diagnóstico e…

de enfrentamento dos pacientes com AN. Pacientes com BN foram também comparados com pacientes com depressão e com indivíduos sem diagnóstico clínico por Weisberg, Norman e Herzog (2006). Os autores analisaram a personalidade de 57 sujeitos de cada um dos três grupos por meio do Método de Rorschach. Os resultados mostraram que, diferentemente do grupo sem diagnóstico, humor disfórico, labilidade emocional, impulsividade, vivência de sobrecarga emocional, empobrecimento da precisão…

O Diagnóstico Psicopedagógico é o processo pelo qual é analisada a situação do aluno com dificuldades dentro do contexto escola e de sala de aula, com a finalidade de proporcionar aos professores orientações e instrumentos que permitem modificar o conflito manifestado. Fernandez (1990) afirma que o diagnóstico, deve ter a mesma função que a rede para um equilibrista. É ele, portanto, a base que dará suporte ao psicopedagogo para que este faça o encaminhamento necessário. É um processo…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL: UMA IMPLANTAÇÃO EM PROCESSO. PREFEITURA DE CAJAMAR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PSICOPEDAGOGAS JULIANA ELOÍZ SIMON AMANDA A E MART A DINÂMICA O QUE É PSICOPEDAGOGIA? Escrever uma frase ou uma palavra PSICOPEDAGOGIA A Psicopedagogia possibilita o pensar(-se) - com toda potencialidade que a palavra propõe - o indagar (-se) sobre o por quê , o para quê e o como e, principalmente, o sobre quem. Indo além do ensinar científico, a…

psicológica e Psicodiagnóstico RESUMO O processo de avaliação psicológica integra uma série de práticas diagnósticas que podem, ou não, recorrer a instrumentos de avaliação psicológica estruturados e padronizados, como são os testes psicológicos. A escolha da estratégia, ou instrumento a utilizar, vai depender da experiência do psicólogo, do referencial teórico e do objetivo da avaliação. O psicodiagnóstico deve ser entendido como uma parte do processo de avaliação psicológica. As…

quem possui o poder e o cliente é quem vai receber o conhecimento do psicólogo após os testes e entrevistas, qualquer que fossem as técnicas usadas, testes, projeções ou entrevistas o psicólogo no inicio tinha essa obrigação de ter informações precisas sobre os pacientes. A relação psicólogo e paciente seguia o preceito de que a partir de algo já constituído (técnica e prática) não era possível o envolvimento entre eles para não perder a precisão do resultado dos testes. Então isso…