Os Processos Diagnósticos E As Técnicas Projetivas

Defesas nos testes gráficos Elza Gassano de Piccolo O texto tem como objetivo descrever o modo específico com que se manifestam as defesas nos instrumentos projetivos gráficos visando assim facilitar o processo diagnóstico. As defesas fazem parte de processos dinâmicos e são vivenciadas como fantasias inconscientes relativas a aspectos do ego e/ou do objeto, enfatizados, depreciados, controlados, divididos, não vistos, etc., cujo objetivo é diminuir a ansiedade existente nos…

Clínica do Curso de Especialização em Psicopedagogia, através do desenvolvimento do programa de estágio, além de proporcionar um aprofundamento do conhecimento teórico e prático, através da produção de um diagnóstico psicopedagógico. De acordo com Weiss (1992, p.18) o “objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no Modelo de Aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social.” Para isso…

média passa-se a enxergar a educação de forma diferenciada, sendo que as classes “abastadas” pagavam mestres particulares para suas crianças. Foi no século XVIII que nasceram as primeiras escolas públicas mantidas pelo Estado. • Em meio a este processo histórico, a escola sempre foi tida como instrumento das classes dominantes para manutenção de sua hegemonia. A INSERÇÃO DA PSICOLOGIA NA ESCOLA • A Psicologia Escolar é uma área da Psicologia que tem suscitado inúmeras…

parte dos alunos de Psicopedagogia que, na ânsia de querer conhecer esse universo tão vasto, buscam o entendimento mediante sua complexidade, pois a Epistemologia vai além da análise crítica, preocupa-se com o valor social, o ser cognoscente, o seu processo de aprender, idêntico à Psicopedagogia, cuja importância consiste em valorizar o ser pensante, o ser que sente, que age e interage num contexto histórico e geográfico. As razões de nosso interesse pela pesquisa sobre a epistemologia…

personalidade: Zulliger-SC e Pfister / Renata da Rocha Campos Franco. -- Itatiba, 2009. 219 p. Tese (doutorado) – Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco. Orientação de: Anna Elisa de Villemor-Amaral. 1. Técnicas projetivas. 2. Evidências de validade. Ficha catalográfica elaborada pelas do Setor de de Exner. 3. Psicopatologia. 4.Bibliotecárias Sistema compreensivo Processamento Técnico da Universidade São F 5. Zulliger e Pfister. I.…

visando fornecer subsídios para o planejamento de intervenções a serem implementadas por equipe interdisciplinar. Foram realizadas 29 avaliações psicodiagnósticas, compreendendo 24 mulheres e cinco homens. Os instrumentos utilizados foram: técnicas projetivas, teste de nível intelectual e escalas padronizadas, complementados por entrevista clínica. Como resultados pôde-se constatar, mediante as entrevistas, a negação do adoecimento e, conseqüentemente, o não reconhecimento da…

Mercado, como vemos a seguir: Bibliográfica: base teórica necessária à solução do problema e normas. Design: características dos produtos concorrentes e similares atuais. Tendências: na perspectiva da solução do problema. Tecnologias e materiais: processos de fabricação existentes e disponíveis, materiais existentes e disponíveis. Etnográfica: estudo baseado em observações e entrevistas com objetivo de conhecer as ações e comportamento de outras pessoas. Comportamento do…

Na avaliação deste caso foram utilizadas as seguintes técnicas: Entrevista com os pais, Desenho Livre, e o Método de Psicodiagnóstico de Rorschach. No primeiro momento, utilizou-se uma escuta inicial e entrevista semi-dirigida realizada com os pais da criança adolescente a respeito de aspectos importantes com relação ao desenvolvimento dela recebida uma autorização através de um termo livre-esclarecido dos pais para o processo de psicodiagnóstico, cumprindo-se os éticos por se tratar de uma

Estudo de Caso 20 3. Estudo de Caso em Psicopedagogia 24 3.1 Motivo da consulta 26 3.2 História Vital 29 3.3 Hora do Jogo 39 3.4 Técnicas Projetivas 42 3.5 Diagnóstico Operatório 46 3.6 Avaliação da Lecto-escrita 49 3.7 Avaliação do pensamento lógico – matemático 52 3.8 Outras técnicas diagnósticas 55 4. Hipótese diagnóstica 63 5. Plano de Intervenção 66 5.1 Justificativa 66 5.2 Objetivo Geral…

objetivo o cumprimento do Estágio Curricular Obrigatório do Curso de Psicologia, da disciplina Prática Acompanhada em Avaliação Psicológica da Universidade Comunitária da Região de Chapecó, campus São Lourenço do Oeste. A avaliação psicológica é um processo de construção de conhecimentos acerca de aspectos psicológicos, com a finalidade de produzir, orientar, monitorar e encaminhar ações e intervenções sobre a pessoa avaliada, e, portanto, requer cuidados no planejamento, na análise e…