Os Processos Diagnósticos E As Técnicas Projetivas

traz em seu desenvolvimento os Paradigmas do psicodiagnóstico que tem como oposição principal o Paradigma qualitativo referente á filosofia humanista e o paradigma quantitativo referente á filosofia positivista. O trabalho traz ainda os métodos do processo do Psicodiagnóstico tradicional relacionado á filosofia positivista que se apoia na tentativa de objetividade, neutralidade e sistematização. E por fim aborda o Psicodiagnóstico na clínica, modelo que pode usar como método o…

-adaptado conforme a realidade ou situaçao exposta -tem um objectivo -deve fazer sentido para as pessoas nele envolvidas O curriculo deve ser perspectivado enquanto projeto a autora defende a gestao flexivel do curriculo. desenvolvimento curricular: processo complexo de multiplas interaçoes e de tomadas de decisao sobre o curriculo. o curriculo é dirigido a cada um, ou seja, o professor tem de entender as aptidoes individuais de cada um. o insucesso escolar pode ter a ver com muitos…

e dos comportamentos) ou quantitativa (visa medir, quantificar as relações de consumo - gráficos ou números) - muda o OBJETIVO entre as duas. Técnica Projetiva - (cai na prova) É uma técnica não ostensiva, onde o entrevistado projeta em palavras, em objetos, em imagens a percepção que ele tem sobre o que está sendo estudado (tema, marca, etc). O processo de decisão (mais detalhado na unidade web) Estágios: - Reconhecimento da necessidade: É o momento em que o consumidor percebe suas…

Esse trabalho de conclusão de curso apresenta a importância da atuação do Psicopedagogo e demais profissionais da educação, no processo de ensino-aprendizagem do indivíduo. Assim sendo, vale ressaltar as intervenções e quais questões são apontadas elucidando os obstáculos que interferem para que haja uma boa aprendizagem e que se fazem necessárias para contribuir no processo da construção do conhecimento. A Psicopedagogia clínica oferece meios norteadores que buscam levantar hipóteses…

compreensão do processo de aprendizagem e superar as dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. Este estudo teve como eixo temático a epistemologia da psicopedagogia, enfocando a pesquisa bibliográfica e ainda no desenvolvimento deste se pautou na abordagem qualitativa com estudo de caso, baseando nos instrumentos de observação, como também a entrevista, EOCA – Entrevista Operatória Centrada na Aprendizagem; a EFES – Entrevista Familiar Exploratória Situacional; e provas do…

lugar no mundo. O autor ainda diz que o adolescente preocupa-se com o “ser”, com o “estar em algum lugar”, e que essa fase não pode ser caracterizada como doença (Winnicott, 1967 apud Moretto, 2013). Arias (1998) refere-se à adolescência como um processo definido em função da temporalidade. E, por vezes, em situações de estados mentais críticos e de confusão temporal. Da mesma forma Aberastury fala sobre esses estados mentais e confusão vividas na adolescência. Aberastury (1986 apud…

classificações psiquiátricas é emergente. Classificações como a CID-10 e o DSM-IV, quando utilizadas em diagnósticos psicológicos, por serem embasadas cientificamente, facilitam a discussão entre profissionais de campos diferentes. O processo de avaliação cognitivo-comportamental é o início do desenvolvimento do tratamento terapêutico nesta abordagem. Os terapeutas cognitivo-comportamentais vêm desenvolvendo técnicas que objetivam influenciar os pensamentos, os comportamentos e o humor.…

A Entrevista Lúdica ou Hora de Jogo Diagnóstica Entrevista Lúdica Segundo Werlang (2000), é um tipo de entrevista de importante papel no atendimento de crianças. É uma técnica de avaliação muito rica, que permite compreender a natureza do pensamento infantil, fornecendo informações significativas do ponto de vista evolutivo, psicopatológico e psicodinâmico, possibilitando formular conclusões diagnósticas, prognósticas e indicações terapêuticas. As instruções específicas para…

para dirimir controvérsias que se assinalam no campo judicial, bem como formar diagnósticos, oferecendo subsídios especializados à autoridade requisitante. Cada vez mais é reconhecida a relevância do exame psicológico nas perícias judiciais para auxiliar o magistrado quanto às características intelectuais, cognitivas e de personalidade peculiares àqueles casos dentro de um processo. O artigo 145 do Código de Processo Civil Brasileiro afirma que “quando a prova do fato depender de…

PSICOLOGIA JURÍDICA: O papel do psicólogo no processo de guarda Belo Horizonte 2014 Trabalho apresentado À disciplina Técnicas de Exame e Avaliação Psicológica (TEAP) oferecida pela Universidade Católica de Minas Gerais Professor (a): Ana Maria Valladão Pires Gama Belo Horizonte 2014 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre o processo de avaliação na psicologia jurídica.·. A Psicologia jurídica