Organização Que Aprende

o presente trabalho apresenta uma coletânea de subtemas sobre os factores que influenciam na aprendizagem com o objetivo de analisar os processos psicológicos e sociais na aprendizagem. A interação professor-aluno é um aspecto fundamental da organização da situação didáctica tendo em vista alcançar os objectivos do processo de ensino: a transmissão e assimilação dos conhecimentos, hábitos e habilidades, actividade individual, actividade colectiva, actividade em pequenos grupos,…

-Tipo de conhecimento (rotinas/reuniões) O conhecimento explícito é um conhecimento de fácil aquisição e é objetivo. Conhecimentos que em princípio toda a gente tem e capta sem dificuldade. Nos dias de hoje aprende-se para mudar enquanto antes aprendia-se para saber. Hoje são tempos constantes de renovação. O conhecimento ser vê para Auto transformar-nos, esse é o objetivo do conhecimento, através da observação e da curiosidade. -Comparação entre o conhecimento e a imaginação (pensamento)

-Tipo de conhecimento (rotinas/reuniões) O conhecimento explícito é um conhecimento de fácil aquisição e é objetivo. Conhecimentos que em princípio toda a gente tem e capta sem dificuldade. Nos dias de hoje aprende-se para mudar enquanto antes aprendia-se para saber. Hoje são tempos constantes de renovação. O conhecimento ser vê para Auto transformar-nos, esse é o objetivo do conhecimento, através da observação e da curiosidade. -Comparação entre o conhecimento e a imaginação (pensamento)

Sorocaba-SP 2010 1. O PROBLEMA Devido a grande competitividade do mundo organizacional, as empresas apostam cada vez mais no treinamento e desenvolvimento do capital intelectual de sua organização, pois as empresas não valem somente o se patrimônio físico ou tecnológico, mas também pelo valor que os funcionários são capazes de agregar a seu negócio. Nas organizações atuais, este é o grande diferencial das empresas que são bem sucedidas

indivíduo para incentivar a criação de idéias novas e originais ajustando-os a realidade. Permitir que cada um reflita sobre sua visão de mundo. Visão Compartilhada: é vital para a organização em aprendizado contínuo. É importante estabelecer objetivos, valores e missão que se tornem compartilhados em toda organização, se tornado objetivos comuns. Ao ter essa visão as pessoas constroem um sentido de compromisso conjunto, estimulando o engajamento de todos na busca destes objetivos. Aprendizagem

Conselhos de Kadosch (do 19º. ao 30º. grau) Consistórios (31º. e 32º. graus). Supremo Conselho (33º. grau). Lojas Simbólicas 1º. Grau: aprendiz - O Aprendiz deve, acima de tudo, saber aprender. É o primeiro contato com o Simbolismo Maçônico. Aprende as funções de cada um no templo e sempre busca o desenvolvimento das virtudes e a eliminação dos vícios. Muitos maçons antigos afirmam que este é o mais importante de todos os graus. 2º. Grau: companheiro - A fase de Companheiro…

colocada em prática se torna outra história, e que não é nada simples. Na escola de aprendizagem a formulação da estratégia resulta de um processo emergente, participativo - como as estratégias de fato se formam na organização ou que, pessoas informadas em qualquer parte da organização podem contribuir no processo de estratégia. Afinal, quem é melhor para influenciar a estratégia do que o soldado a pé na linha de fogo, o mais próximo da ação? Emergência de um modelo de aprendizagem…

colocada em prática se torna outra história, e que não é nada simples. Na escola de aprendizagem a formulação da estratégia resulta de um processo emergente, participativo - como as estratégias de fato se formam na organização ou que, pessoas informadas em qualquer parte da organização podem contribuir no processo de estratégia. Afinal, quem é melhor para influenciar a estratégia do que o soldado a pé na linha de fogo, o mais próximo da ação? Emergência de um modelo de aprendizagem…

que a velocidade das mudanças aumentam. O conhecimento torna-se principal vantagem competitiva da organização. Saber como administrar o conhecimento é crítico para o êxito e mesmo para a sobrevivência do negócio. A maior parte do conhecimento das organizações está nas mentes das pessoas que as compõem. Por isso, as pessoas com maior qualificação são mais valorizadas. O que uma organização e seus empregados sabem está no cerne da sua forma de atuação. TGA II Administração …

ORGANIZAÇÕES QUE APRENDEM Inicialmente a organização que aprender é a que dispõe da habilidade para criar e transferir conhecimentos e é capaz de modificar seu comportamento, de modo a refletir os novos conhecimentos e ideias. Ou seja, se uma organização aprende é porque ela está o sempre inovando, para ter um bom futuro, enfim, ela deverá estar qualificada para isto. A empresa deve constantemente, analisar o seu desempenho, as causas e efeitos dos seus resultados, simular o cenário…