Organização Que Aprende

escola da vida. O aprendizado é possível e aplicável. Os alunos buscam desafios e soluções de problemas, que farão diferenças em suas vidas. Busca na realidade acadêmica, realização tanto profissional como pessoal, e aprende melhor quando o assunto é de valor imediato. O aluno adulto aprende com seus próprios erros e acertos e tem imediata consciência do que não sabe e o quanto a falta de conhecimento o prejudica. Na Andragogia a aprendizagem adquire uma característica mais focada no…

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de GESTÃO DA QUALIDADE, do curso de ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESA Turma A, da Faculdade Metrocamp. Campinas-SP – 2013 Sumário PARTE II A PEDRA FUNDAMENTAL DA ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE AS LEIS DA QUINTA DICIPLINA Os problemas de hoje vem das soluções de ontem É comum muitas vezes nos departamentos diante de um problema e normalmente quando isso acontece, rapidamente tentamos ou buscamos uma solução sem sequer analisar

sujeito e o meio. Vigotski defende que a criança aprende melhor quando é confrontada com tarefas que impliquem um desafio cognitivo não muito discrepante, ou seja, não muito diferente daquilo que já lhe foi apresentada, a aprendizagem se torna significativa quando a criança participa ativamente do próprio aprendizado,criando situações, problematizando, pode se dizer que a criança aprende melhor enquanto brinca, a instituição para tanto adotou a organização de espaços denominados…

raciocínio mais elaborado do que a mera comunicação entre corpo e ambiente que nem acontece com os animais. Aqui já pressupõe-se um pensamento, uma lógica. Conhecimento vulgar/popular: É a forma de conhecimento do tradicional que você aprende na sua casa e na rua , da cultura, do senso comum, sem compromisso com uma apuração ou análise metodológica. Não pressupõe reflexão, é uma forma de apreensão passiva, acrítica e que, além de subjetiva, é superficial.…

ambiente externo e se adapta a esse ambiente com base em suas metas. Essa visão é falha por não prever as interações entre seus membros e com o ambiente e. O conhecimento é criado através da síntese das contradições entre os recursos internos da organização e o ambiente Resposta Correta: A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios e contradições do mercado globalizado: necessidades diversificadas dos clientes, produtos inovadores e de qualidade,…

explícito são utilizados para criar novo conhecimento d. Um conhecimento novo pode afetar clientes, empresas afiliadas, universidades e distribuidores e. O conhecimento é criado através da síntese das contradições entre os recursos internos da organização e o ambiente Resposta Correta: A empresa na visão tradicional está preparada para enfrentar todos os desafios e contradições do mercado globalizado: necessidades diversificadas dos clientes, produtos inovadores e de qualidade,…

depende da aquisição e da assimilação de novas bases de conhecimento para as ações subsequentes.”. As empresas não são dotadas de cérebro, mas possuem sistemas cognitivos desenvolvidos através dos procedimentos de rotina, que formam a cultura da organização. O principal objetivo do processo de aprendizagem é o de engajar pessoas e grupos de trabalho para melhoria da inteligência, da criatividade e da capacidade organizacional. Para que o processo de aprendizagem ocorra, as…

________________________________________________________________________________________________________ O livro O que é Participação, publicado em 1994 por Juan E. Diaz Bodernave, é um livro de teor político, educacional e ainda sociológico que aborda várias maneiras de participar na organização da sociedade. O autor começa nos mostrando que atualmente vem crescendo a cede de participar exemplo disso é o surgimento de diversas associações de bairro, movimentos ecológicos,…

mudança relativamente permanente no comportamento, e que resulta de experiência ou treino anterior”. Segundo alguns estudiosos, a aprendizagem é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquele que aprende. Essa transformação se dá através da alteração de conduta de um indivíduo, seja por Condicionamento operante, experiência ou ambos, de uma forma razoavelmente permanente. As informações podem ser absorvidas através de técnicas de ensino…

Em relação às teorias organizacionais, o conceito se articula com as teorias interpretativas já estudadas, pois essas permitem que se defina a organização como um processo, o que concorda com o conceito de aprendizagem organizacional exposto que, usando a imagem das organizações como sistemas que se auto desenvolvem, permite definir a organização que aprende também como um processo, resultado de atitudes, compromissos, regras e estratégias da cultura da sua coletividade, cultivadas em um…