Oralidade E Quadrinhos

recuperar. II. Se fosse um texto oral, os referentes são recuperáveis na própria situação discursiva, bastando, por exemplo, apontar para eles. III. O texto de Millôr Fernandes é um ótimo exemplo de marcas da oralidade na produção escrita. Assinale a alternativa correta: a. Consideração I está correta. b. Consideração II está correta. c. Consideração III está correta. d. …

e abióticos (por exemplo, a luz, o solo, a água, as rochas, as edificações humanas) – e também de aspectos sociais, econômicos e culturais. (MORAIS & ANDRADE, 2010, p. 37). Após essa reflexão, foi realizada a leitura de uma história em quadrinho para sensibilizar os alunos sobre o tema. Posterior a isso, foi proposta uma atividade de seleção de imagens, recorte de figuras em revistas para analisar os diversos tipos de meios ambientes. Essas figuras foram coladas no caderno e…

textual a ser desenvolvido em Língua Portuguesa, Gestar II na III unidade da Escola Centro Educacional do Trabalhador. Na turma do sétimo “A” oitavo ano “A” , no turno matutino. E esta proposta apresenta uma sequência de estratégias que envolvem a oralidade, a produção textual e análise de textos que considera o ler e escrever como atos dinâmicos em que o sujeito percorre um processo de construção do significado de qualquer texto ou produção textual e, consequentemente, vai construindo…

PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI RIO DE JANEIRO 2008 THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO - TURMA 2007 O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA Trabalho de conclusão do Curso, apresentado à…

introdução, conclusão, como referenciar os materiais pesquisados e etc... OFICINAS DE CRIAÇÃO LITERÁRIA – Língua Portuguesa, LEM, Arte – Ensino Fundamental e Médio – materiais contendo textos de diferentes gêneros, livros, revistas, histórias em quadrinho, etc... - Além da criação de textos dos mais diversos gêneros, a leitura e contato com diferentes materiais também proporciona a quebra do estigma de que literatura é composta somente dos clássicos. Os temas e gêneros serão…

para atribuição de sentido – como fotografias, desenhos gráficos, ilustrações, etc. Partindo dessas considerações, foi feita uma análise do livro didático selecionado para esta pesquisa no que concerne à variação linguística, tendo em vista: a oralidade, as atividades complementares, a interdisciplinaridade e a produção de texto. 5. ANÁLISE DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO Partindo desses aspectos, fizemos uma primeira análise do livro Português Linguagens, do 6º ano, escrito…

língua escrita na fase inicial de alfabetização estão organizados em torno dos seguintes eixos: I.Compreensão e valorização da cultura escrita. II. Apropriação do sistema de escrita III. Leitura IV. Produção de textos V. Desenvolvimento da oralidade. |I. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA CULTURA ESCRITA | Uma parte significativa das crianças brasileiras que vivem sob condições econômicas…

sobre os quais se propõe questões, formula-se exercícios e atividades; a segunda faceta é o incentivo à leitura como prazer e lazer, o que se faz promovendo o convívio dos alunos com livros de diferentes gêneros - narrativos, poemas, histórias em quadrinho, etc.- possibilitando a leitura de livros inteiros , sugerindo atividades que possam levar o aluno a descobrir o prazer de ler. Cabe ao professor assumir integralmente a formação do aluno, estimulando a leitura de livros, promovendo…

leitura e compreensão da diversidade de textos que circulam na sociedade.) Assunto: Textos documentais: estrutura, finalidades, recursos de linguagem, ponto de vista do locutor, circuito comunicativo. Em todas as alternativas encontra-se traços de oralidade, EXCETO em a) “(...) e a TV, burrice padronizada”. b) “Procure compará-la a outras sociedades, (...)” c) “Os livros ensinam a gente a analisar, melhor (...)” d) “Tem gente que envelhece precocemente.” QUESTÃO 13…

Palavras-chave: Linguagem, Oralidade, Escrita. 1 INTRODUÇÃO Dominar a linguagem Oral e Escrita é importantíssimo para que o individuo participe efetivamente da sociedade, pois é através dela que ele se comunica, e tem acesso a informações, expressa e defende seus pontos de vista