Oralidade E Quadrinhos

gente que não gosta de ler foi escolarizada, exclusivamente, com cartilhas e livros didáticos, sem compreensão, sem ter sido convidado a folhear um jornal, a curtir um poema, a procurar uma informação num catálogo ou relaxar com uma história em quadrinhos. A escola pode contribuir de muitas maneiras para criar indivíduos não apenas alfabetizados, mas também letrados. Desde a alfabetização, apresentar uma ampla variedade de textos e favorecer um mergulho ao mundo da escrita, com…

indivíduo frequenta a escola, fundamentalmente, para aprender a ler e a escrever. Considerado alfabetizado, ou letrado, o sujeito leitor e escritor enquadra-se no conjunto daqueles capazes de se comunicar nos diferentes setores da sociedade. A oralidade, por sua vez, constitui uma atividade inata, ou seja, o indivíduo, ao desenvolver-se, ainda nos primeiros anos de vida, adquire a habilidade de comunicar-se via fala. No decorrer dos anos, porém, pode ser questionada a sua competência…

mantém com as demais constituintes do todo; o sentido do todo não é a mera soma das partes, mas é dado pelas múltiplas relações que se estabelecem entre elas”. TIPOS DE TEXTO VERBAL Quando utiliza os elementos linguísticos como a escrita e a oralidade Canção Pus o meu sonho num navio e o navio em cima do mar; - depois, abri o mar com as mãos, para o meu sonho naufragar Minhas mãos ainda estão molhadas do azul das ondas entreabertas, e a cor que escorre de meus dedos…

Recursos: Livro didático, quadro de giz. Avaliação: Oralidade e atenção. Unidade Escolar Carlos Dias Sardinha Bom Lugar, 16 de agosto de 2011 Disciplina: História Série 3ª série, 4º ano, Turno Vespertino Ano Letivo: 2011 Objetivos: Perceber que as paisagens rurais são diferentes e identificar os textos que descrevem o modo de vida no campo. Conteúdo: O modo de vida no campo. Procedimentos: Leitura de uma história em quadrinhos sobre o modo de vida no campo levando…

parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. Se fosse um texto oral, os referentes são recuperáveis na própria situação discursiva, bastando, por exemplo, apontar para eles. O texto de Millôr Fernandes é um ótimo exemplo de marcas da oralidade na produção escrita. Assinale a alternativa correta: Resposta a. Consideração I está correta. b. Consideração II está correta. c. Consideração III está correta. d. Considerações I e II estão corretas. e. …

escrever com competência e autonomia. - Construir a alfabetização como processo contínuo e progressivo; - Valer-se da língua materna como instrumento da construção do conhecimento e componente de expressão, comunicação e interação social; - Utilizar a oralidade como discurso e como meio de sociabilização; - Empregar corretamente as estruturas da língua; - Adquirir competência e gosto pela leitura de textos linguísticos e não linguísticos. 4. Divisão por Trimestres de Conteúdos I…

professor sobre sua prática a fim de reavaliá-la constantemente ajustando seu planejamento de forma a garantir o alcance dos objetivos propostos. Sob essa perspectiva, a organização das estratégias fundamenta-se em uma metodologia que oportunize a oralidade e a escrita com objetivos definidos. Celis (1998) afirma que “ninguém aprende ou quer aprender porque sim. Precisa-se de uma razão poderosa, e esta se relaciona sempre com a função do conhecimento de para que serve o que se vai…

interpretation of these texts. Palavras-chave: fala, escrita, oralidade, escrituralidade, conversação, enunciação. Key words: speech, writing, orality, scripturality, conversation, enunciation. Introdução textos medialmente falados quanto medialmente escritos. A análise da conversação, em sua vertente lingüístico-textual1, tem, em princípio, voltado a sua atenção à descrição de textos falados, caracterizados por uma oralidade prototípica – conceito que explicaremos adiante…

físicos e culturais, atividades econômicas, a força de uma religião e as ilhas da Oceania. As atividades propostas contemplam: Levantamento de um conhecimento prévio sobre o tema, leitura de imagens, textos, mapas, produção textual, de história em quadrinhos, atividades objetivas, interpretação de textos, músicas e vídeos. Para avaliação utiliza-se o processo continuo, assim observe as participações orais, a coerência na produção textual, a independência na realização das…

abrangia a Grécia, o Egito, a Mesopotâmia e a Ásia Menor, fundamentada em Mapas, Histórias em Quadrinhos (Asterix, o galês), Caça-palavras, tabelas e atlas. A abordagem é feita do ponto de vista histórico, com análise do contexto, intertextualizando com o tema em questão. Atividades complementares são sugeridas, pela autora, para fixação do conteúdo, por meio de diagramas, questões desenvolvidas tanto na oralidade como escrita. Durante toda a unidade, observam-se anotações e orientações…