Oralidade E Escrita Na Sala De Aula

problemas. Este trabalho tem por objetivo fazer uma abordagem bibliográfica a respeito deste assunto. Para realização deste trabalho far-se-á a referência aos autores Cintra, Capistrano Júnior e Dias, na obra Ensino de Língua Portuguesa: Oralidade, Escrita e Leitura. Este artigo está dividido em dois tópicos denominados por ‘Abordando Algumas Dificuldades’ e ‘Propostas Para Melhor Rendimento na Leitura’, no qual entenderemos de forma mais ampla esse assunto. Abordando Algumas…

| |Este projeto didático tem como finalidade trabalhar a aprendizagem através das brincadeiras, tendo a visão para crianças de 0 à 5 anos de idade e será | |realizado dentro e fora da sala de aula, levando a criança a desenvolver um todo. | |

FALADA E LÍNGUA ESCRITA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Fernanda Couto Guimarães Casagrande RESUMO Podemos perceber que há nas aulas de Língua Portuguesa um maior incentivo para o trabalho com a língua escrita. No entanto, sabemos que é muito importante inserirmos na prática dessa disciplina uma metodologia que contemple a língua falada. Nossos estudantes, desde o início de sua escolarização, precisam compreender as variantes entre língua falada e…

Riqueza Expressiva - Cordel Aula 1 Conteúdos Objetivos Metodologia Tempo Avaliação Leitura Oralidade Análise Linguística Entrar em contato com cordéis diversos, reconhecendo-os como meio de problematização de questões sociais e culturais, políticas de uma sociedade. Eleger um cordel para a leitura Compreender a relevância dos recursos não verbais (entonação, ritmo, pausas) usados na leitura do cordel. 1° Momento: Iniciaremos à aula expondo na sala, 10 folhetos…

Especialização Lato Sensu em Ensino de Leitura e Produção Textual KATIA MACHADO BOTELHO Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE LETRAS LABTEL – Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. KATIA MACHADO BOTELHO CEJA Ilha do governador – Rio…

da linguagem (1976) e pós-doutor em questões de oralidade e escrita (1987). É professor em linguística do Departamento de Letras da Universidade Federal de Pernambuco. Foi um dos fundadores da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL). É autor dos livros Fenômenos da linguagem: reflexões semânticas e discursivas; Cognição, linguagem e práticas interacionais; Análise da conversação; Da fala para a escrita: atividades de retextualização e…

destina-se a alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º a 5º ano) VI – CULMINÂNCIA: ● ● ● ● Exposição dos trabalhos manuais criados pelos alunos (desenhos, pinturas, dobraduras, fantoches, etc) Mural de texto para todas as produções escritas feitas pelos alunos. Blog do Folclore (criação de um blog para divulgação das atividades ou divulgação no blog oficial da escola. Mural de Fotos (expor fotos dos alunos em diferentes etapas do projeto) – pode ser uma galeria…

Escola Municipal Prof.ª Margarida Almeida Docente: Hilda Reis Assunto: Plano de aula Data: Início: 19 de agosto de 2013 Término: 23 de agosto de 2013 Números de alunos: 10 Série/turma: 1°, 2°, 3° e 4° anos Turno: Vespertino Duração: 10 dias Plano de ensino envolvendo leitura Apresentação: A leitura sempre será o principal vinculo de aprendizagem. Hoje, mais do que nunca, os alunos precisam conhecer as características dos textos que circulam na…

Portuguesa, conferem força à variação linguística, pontuando que, por ser constitutiva das línguas humanas, sua ocorrência se dá em todos os níveis. Ainda conforme os referidos PCNs, tem-se a importância do tratamento da variação linguística em sala de aula e no livro didático, visando uma educação para o respeito, para a cidadania e para a diversidade, alguns dos pilares do ensino na atualidade. Considerando que tratar como naturais as múltiplas formas de expressão do educando auxilia…

Oralidade Figura 01: A magia de ensinar Fonte: Google Imagens Oralidade é a transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana. É o ato de comunicar-se através da fala, sendo uma forma de linguagem. Antes de surgir à escrita, a forma de comunicação e de transmitir conhecimentos eram feitos oralmente. Na oralidade as pessoas interagem e agem uns com os outros em uma junção de elementos gestuais e expressivos. Tanto a oralidade quanto a escrita são práticas