Oralidade Comunicação Total E Bilinguismo

importância da comunicação para a criança com surdez 5.1 – Linguagem e língua: Conceitos....................................................p. 13 5.2 – A aquisição da linguagem na criança com surdez......................p. 14 5.3 – A comunicação com o aluno surdo, na sala de aula...................p. 16 6 – A adequação do currículo ao aluno surdo..........................................p. 17 II. A Geografia no contexto da surdez 1 – A importância da…

existência da intérprete, a prática pedagógica utilizada, não proporciona a Inclusão de fato, já que as professoras deixam transparecer nas suas práticas, filosofias educacionais para os Surdos que contribuem para um desenvolvimento parcial da comunicação e aprendizagem significativa. Palavras-Chave: educação; inclusão; Surdos; filosofias educacionais; intérprete; língua brasileira de sinais (LIBRAS). INTRODUÇÃO A perspectiva de inclusão voltada para as pessoas com deficiência, inicia…

estudo realizado percebeu-se que a LIBRAS é a língua que identifica a comunidade surda, mostrando que as pessoas portadoras de deficiência auditiva possuem identidade própria e apresenta potencialidades que podem ser expressas por essa forma de comunicação. O objeto central desta leitura portanto é mostrar aos futuros profissionais a importancia de se trabalhar a lingua de sinais e consequentemente, mostrar o uso da LIBRAS na educação. Palavras – chave: Alfabetização. Inclusão.…

diferentes métodos de ensino, como a comunicação total (uso de escrita, sinais, oralidade, figuras, gestos, etc.) e o bilingüismo (língua de sinais como primeira língua e a língua do país de origem inserida na educação). Obviamente, cada país possui sua própria língua de sinais, baseada em sua cultura e sua língua de origem. No Brasil, possuímos a LIBRAS, língua de sinais baseada tanto em nossos aspectos culturais quanto gramaticais, o que a torna um modo de comunicação complexo. A…

estudos e pesquisas buscando meios para as situações em que vivem os mesmos. O objetivo principal é o desenvolvimento da educação das pessoas surdas e seu modo peculiar de comunicação. Contribuindo para que o surdo e seus educadores, aprendam uma forma de comunicação alternativa, que facilite o aprendizado e a comunicação deste indivíduo dentro da sua realidade, com uma linguagem natural, fácil, rápida e eficaz para ele, como a Libras e, assim sendo, poder desenvolver como uma…

a perfeição e a bravura consistiam nos ideias perseguidos na época. Além disso, diante da alta valorização pelos gregos da retórica, pouco ou nenhum espaço era dado aos surdos que, por não ouvirem, consequentemente, não podiam se exprimir pela oralidade. Logo, por não serem úteis à sociedade grega, os surdos eram condenados a morte. Do mesmo modo, em Roma, até 529 d.C., os surdos, principalmente os pobres, também não eram considerados dignos de viverem em sociedade. Por essa razão,…

mais específicas para o mercado de trabalho. Sendo esta qualificação relativamente difícil para cidadãos sem necessidades especiais, percebe-se ainda de forma mais aguçada a necessidade de capacitação efetiva para a parcela de surdos da população total do país. Para a formação de cidadãos surdos competitivos no mercado de trabalho é necessário que a educação profissional desses seja completa. Para isso é preciso que estejam unidos os profissionais da área técnica e o profissional…

antiga e inadequada denominação atribuída ao surdo, e infelizmente ainda utilizada em certas áreas e divulgada nos meios de comunicação. Para eles, o fato de uma pessoa ser surda não significa que ela seja muda. A mudez O surdo-mudo é a mais antiga e inadequada denominação atribuída ao surdo, e infelizmente ainda utilizada em certas áreas e divulgada nos meios de comunicação. Para eles, o fato de uma pessoa ser surda não significa que ela seja muda. A mudez significa que a pessoa não…

. .......................................... 5 3. Oralismo................................................................................................ ....... 6 4. Comunicação Total.............................................................................. ........ 7 5. Bilinguismo................................................................................................... 9 6. O Congresso de Milão em 1880................................................

estudante com deficiência auditiva. A Libra começou a fazer parte da minha vida a partir do período em que uma amiga me contou que estava estagiando em várias escolas, ensinando Língua Portuguesa para alunos surdos utilizando a Libras como meio de comunicação. A partir desse acontecimento fui à procura de informações, exercícios e cursos sobre a língua de sinais. Dialogando com outros colegas de profissão, compreendi que assim como eu, diversos educadores encontravam-se na mesma…