Oralidade Bilinguismo

os métodos da filosofia do oralismo e comunicação total, utilizados pela França e Estados Unidos. Em 1980, uma professora lingüista, Lucinda Fereira Brito, desenvolve algumas pesquisas sobre a língua de sinais e traz para o Brasil o método do Bilingüismo, que passa a ganhar cada vez mais adeptos em todos os países do mundo. Em Santa Catarina, a educação do surdo teve início em 1957, com a aquisição a partir do oralismo. Em 1982, a Fundação Catarinense de Educação Especial adotou a…

abordagem oralista, apesar da forte resistência dos alunos que continuavam a utilizar de forma proibida a língua de sinais nos corredores epátios da escola. A Comunicação Total chega ao Brasil no fim da década de setenta e, na década seguinte começa o Bilinguismo, que surge com as pesquisas da Professora linguista Lucinda Ferreira Brito, sobre a Língua Brasileira de sinais. Métodos de ensino para alunos com surdez Durante o decorrer dos séculos tem-se proposto…

comunicação com os surdos. E) Utilizar língua de sinais na escolarização e comunicação com os surdos. 13) O bilinguismo, num sentido escrito, é uma proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar. Os estudos têm apontado para essa proposta como sendo mais adequada para o ensino de crianças surdas. O Bilinguismo na educação dos Surdos consiste em: A) A criança primeiro aprenderá a língua oral e depois a escrita…

Foi desenvolvida pelos o surdo no Brasil, é a língua mais usada nas comunidades surdas; ORALISMO vis1a a integração da criança surda com o ouvintes, dando condições de desenvolver a linguagem oral; BIMODAL é o uso simultâneo de sinais e fala; BILINGUISMO é definido como o uso de duas ou mais línguas que aprendeu com a família, ou aprendeu por necessidade a outra língua; LÍNGUAS DOS SINAIS, utiliza o canal espaço visual, sendo diferente em cada comunidade e tem estrutura gramatical…

suas pesquisas, que o ouvido é o órgão mais importante para a educação, e só se atinge a consciência humana pelos sentidos sendo, portanto o ouvido, indispensável para a aprendizagem. A criança surda para se comunicar corretamente precisava ter a oralidade desenvolvida. A surdez era conceituada como uma deficiência. No século XIV, o escritor Bartolo della Marca d’Ancona foi o primeiro a reconhecer o surdo como capaz de aprender, devido à surdez de seu primeiro filho. As pesquisas do…

escrita para estes sujeitos. Além de ser o continuum oralidade-escrita um agente determinante e transformador da língua (CALADO, 2004) e esta ser, em sua modalidade oral, muitas vezes, de difícil utilização pelos surdos, a escrita na língua padrão do país, como já referido, torna-se um instrumento importante para a inserção desse indivíduo na sociedade e um meio importante de registro de ideias e pensamentos (QUADROS, 1993). A relação entre a oralidade e a escrita é consensual na…

Diversidade Linguística na Escola Portuguesa 2 pode ser ignorada na planificação dos percursos educativos, sob pena de falência dos mesmos. Desde meados do século XX, a questão da escolarização das crianças bilingues e da escolarização para o bilinguismo tem sido alvo de investigação e experimentação em vários países do mundo, onde a heterogeneidade linguística constitui tradicionalmente um factor de pressão sobre a escola, tais como os Estados Unidos da América, o Canadá, a…

professores que trabalham em escolas comuns e especiais, no Estado do Paraná. Buscamos realizar uma análise de seus discursos e do que eles revelam sobre a prática, considerando-se as múltiplas variáveis envolvidas na implementação da proposta de bilingüismo, com ênfase às reflexões voltadas à aquisição da língua de sinais, como primeira língua, e do ensino/aprendizagem da língua portuguesa, como segunda língua. Como forma de superar algumas das contradições identificadas e…

CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA EDUCAO SIDINEYA AIRES DE MEDEIROS EDUCAO BILINGUE DO ALUNO SURDO O BILINGUISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL ACONTECE DE FATO MORRINHOS 2010 SIDINEYA AIRES DE MEDEIROS EDUCAO BILINGUE DO ALUNO SURDO O BILINGUISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL ACONTECE DE FATO Monografia apresentada ao Curso de Especializao em Metodologia do Ensino Fundamental do Centro de Pesquisa Aplicada Educao da Universidade Federal de Gois, para obteno do ttulo de Especialista. Orientadora Prof

Interrogação e Exclamação. RESPOSTA : E Utilizam expressões faciais para fazer uma pergunta para questionar etc. 10- O bilinguismo, num sentido escrito, é uma proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tornar acessível à criança duas línguas no contexto escolar. Os estudos têm apontado para essa proposta como sendo mais adequada para o ensino de crianças surdas. O Bilinguismo na educação dos Surdos consiste em: A - A criança primeiro aprenderá a língua oral e depois a…