Olhar Digital Para Educação

ATIVIDADES DE SOCIOLOGIA / Abril 2012. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ – UEM CURSO: PEDAGOGIA – VIZIVALE – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: OLHARES PARA A ESCOLA DE HOJE Dorival Manoel Canhete ATIVIDADE TEÓRICA 1) Tomando por base o capítulo 1, responda: Qual a relação entre a Sociologia e a modernidade? Entende-se como Sociologia a ciência que estuda a sociedade que teve início no final do século…

da Educação. Tempo Social, São Paulo, v. 20, n. 1, p. 9-12, 2008. Disponível em: . Acesso em: mar. 2013. ALVES, Fátima. Qualidade da educação fundamental: integrando desempenho e fluxo escolar. Ensaio: Avaliação de Políticas Públicas Educacionais, Rio de Janeiro, v. 15, n. 57, p. 525-541, out./dez. 2007. Disponível em: . Acesso em: mar. 2013. ALVES, Maria Teresa Gonzaga e SOARES, José Francisco. As pesquisas sobre o efeito das escolas: contribuições metodológicas para a sociologia da…

Derek Nagamine Cavallari 1564048 Resenha: Gadotti – Perspectivas atuais da educação A palavra “perspectiva” vem do latim tardio “perspectivístico”, que deriva de dois verbos: perspecto, que significa “olhar até o fim, examinar atentamente”; e perspicio, que significa “olhar através, ver bem, olhar atentamente”. Segundo o Dicionário de filosofia, do filósofo italiano Nicola Abbagnano, perspectiva seria “uma antecipação qualquer do futuro: projeto, esperança, ideal, ilusão, utopia. As

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA Educação Especial Rio Claro/Junho de 2014 Sumario. Introdução....................................................................................................................03 Inclusão: O que é Inclusão?.........................................................................................................04 Quais

As tecnologias dentro da escola As tecnologias chegaram à escola. E a Educação, a forma de ensinar (metodologia) do professor, mudou? Com a chegada das novas tecnologias, pode se dizer, que realmente esse grande avanço tecnológico acarretou grande mudanças nas escolas, tanto nas formas de aprender como também nas formas de ensinar. Com o uso das novas tecnologias dentro das salas de aula, a qualidade da aprendizagem vem aumentando e os professores desfrutam de mais informações, onde em questão

Manaus- AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................... 04 O Uso das Tecnologias na Educação................................................................... 05 Interatividade e Interfaces Digitais...................................................................... 06 Uma proposta de avaliação das possibilidades de interatividade........................... 07 O planejamento para a inclusão

Dilma Oliveira Sousa Pereira Carla Jacqueline Queiroz de Jesus Lima A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruy Barbosa/Ba Outubro 2012 Anteprojeto solicitado pela professora Erica Batista, da Disciplina Metodologia da Pesquisa. Introdução. Observa-se que o mundo

as mesmas foram envolvidas, seria uma inclusão real ou meramente um dado estatístico capaz de amenizar dores de consciência da sociedade? Fonte: http://www.webartigos.com/articles/4796/1/A-Inclusao-Social-Possivel/pagina1.html#ixzz1Q5wr5cKx UM OLHAR NA INCLUSÃO SOCIAL. Os vários projetos de inclusão social parecem possuir a estigma da crítica: muitas vez demoram anos em discussões intermináveis e, outras vezes, após implantados recebem as mais variadas críticas quanto à eficiência…

caminhos para construir no ciberespaço uma corporalidade central na constituição da noção de pessoa on-line. O trabalho também discorre sobre as possíveis aproximações das tecnologias digitais, em especial, dos jogos eletrônicos, com a Educação Física. PALAVRAS-CHAVE: Corpo. Movimento. Avatar. Tecnologia. Educação física. BODY AND MOVEMENT REPRESENTATIONS IN CYBERSPACE: NOTES OF AN ETHNOGRAPHIC STUDY IN THE GAME SECOND LIFE ABSTRACT: This paper, a cut of the dissertation defended…

acessível aos idosos. O projeto, intitulado “Infocentro para a terceira idade”, envolveu 12 idosos que participaram voluntariamente com sugestões para os conteúdos da primeira versão do material. O objetivo central do projeto foi promover a inclusão digital da população idosa. Mas, para isso, foi necessário embasamento em abordagens pedagógicas e estratégias de ensino que se adequassem ao contexto dessa pesquisa, principalmente considerando as transformações funcionais decorrentes da…