Observação E Intervenção Ludico

lecto-escrita requer uma grande diversidade de jogos que contribuam para o avanço no nível conceptual lingüístico. Nesse sentido ao iniciar a prática do estágio supervisionado em uma escola particular de Manaus, constatamos que durante esse percurso de observação na sala do 1ºano A de Educação Fundamental I os alunos apresentavam dificuldades na compreensão e reconhecimento da leitura e escrita. Mediante isto vimos à possibilidade de proporcionar momentos de aprendizagens de modo…

afeto e da liberdade, e isso se reflete nos locais onde ela se insere. Segundo Içami Tiba (1996, p.173) O maior estímulo para ter disciplina é o desejo de atingir um objetivo. Justificativa: A iniciativa de se elaborar um projeto de intervenção voltado para o problema de indisciplina. Parte da constatação de casos de alunos com indisciplina ao extremo, chegando a ser agressivos com os colegas de sala e até mesmo com as professoras. Objetivos: Promover…

entender a finalidade da reciclagem. As habilidades de observação, seleção e imaginação (lúdica) é extremamente importante tanto quanto a habilidade motora de aprender usar tesoura (sem ponta), colagem e pintura (a mão ou com ajuda de pincel). As crianças devem praticar sua criatividade e poderá querer confeccionar brinquedos diferentes que o professor sugerir, porém usando os mesmos materiais disponíveis, desta forma o objetivo de enfatizar o lúdico se concretiza. 4.3…

CENTRO ECUMENICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO- CEERSEMA MARINALVA DO NASCIMENTO SANTOS A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maracaçumé- MA 2015 MARINALVA DO NASCIMENTO SANTOS A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao centro ecumênico de estudos religiosos superiores do estado do Maranhão- CEERSEMA- Como requisito para a conclusão do curso de Ciências da Religião, sobre a orientação…

(2008), Oliveira (2001), Benjamin (1984), Maluf (2003), Fischer (2008), Dias (2004) e Teixeira (1995), dentre outros. Percebi durante as aplicações das atividades o quanto as mesmas aprendiam com os jogos, brinquedos e brincadeiras, constatando que o lúdico exercia um papel importante na aprendizagem da crianças que vivem a rotina do tratamento. Os pacientes que participaram tinham de 04-17 anos, cada um aprendia dentro dos seus limites e de maneira diferente. Observei que era possível…

........... Introdução O presente trabalho é destinado ao campo de psicopedagogia Clínica e Educacional, do Curso de Pós-Graduação Latu Sensu. Este compêndio foi elaborado com escopo de mostrar as diversas possibilidades de atuação e intervenção no processo ensino-aprendizagem do ser humano, em seus padrões normais e patológicos, com intuito de um possível diagnóstico, ponderando a influência do meio familiar e social. Vivemos em um mundo em constantes transformações, onde os…

questionários com questões subjetivas para todos os sujeitos envolvidos na pesquisa, e roteiro de observação feita somente com os alunos. Verificou-se que a maioria das crianças já sabe ler e escrever, porém com deficiência decorrente a pratica arcaica do professor. Quanto aos profissionais da educação percebe-se que tanto a gestão quanto os professores conhecem a importância do trabalho com o lúdico, porém acomodam-se, acreditando julgarem ser trabalho complexo, e em razão disso…

futuros pedagogos, pois atraves dele tivemos a oportunidade de se interagir com a comunidade escolar como um todo. Nós acadêmicas, Darlen, Iraci e Marli, Escolhemos um colégio na rede particular, para realizarmos o Estágio, no qual,fazemos uma observação e analise para verificarmos se há diferença entre o publico e o privado. No entanto, colocamos em prática tudo aquilo que adquirimos no decorrer do curso de pedagogia. O colégio Educar foi o nosso escolhido, que fica localizado no…

psicológicos do desenvolvimento e da aprendizagem, sem arriscar uma conceituação, tem como objetivo básico contribuir para que o sujeito, a escola ou a sociedade seja afiançada dentro de seus processos de aprendizagem. Sendo assim, busca primeiro fazer uma observação e uma análise do sintoma no âmbito mais global. Com um enfoque mais preventivo de atuação, a Psicopedagogia Institucional trabalha no sentido de cuidar com que os problemas de aprendizagem sejam prevenidos, ou seja, antes…

vivências cotidianas como professora e como aluna, pude constatar que existe uma certa aversão ao estudo da matemática.As pessoas apresentam uma resistência em aprender determinados conceitos matemáticos.Diante dessa problemática este estudo sobre "O Lúdico na Matemática" se justifica pela necessidade de envolver o aluno para o aprendizado dessa disciplina e buscar um entendimento acerca do desinteresse por esta área de ensino. É bastante pertinente abordar essa temática, pois a…