indisciplina

3. Plano de Ação
Tema: Indisciplina na Instituição.
Introdução:
Este projeto tem por finalidade trabalhar e buscar soluções para a indisciplina dos alunos da pré-escola da instituição ensino. Para mudar a perspectiva em relação à indisciplina, é imprescindível que a instituição se responsabilize cotidianamente por garantir um ambiente de cooperação, em que o valor humano, o respeito, a dignidade e a integridade marquem as relações. Essa conquista pode se dar por meio de um percurso de formação continuada para toda a equipe. Ao mesmo tempo, é preciso ter em mente que conflitos sempre vão ocorrer e não é possível esperar o fim da formação para resolvê-los. O mais importante é lidar coma causa do conflito e não apenas atribuir culpa e impor punições. É necessário e essencial à educação estabelecer limites e valorizar a disciplina ,para isso é necessario a presença de uma autoridade saudavel ,tanto no ambiente escolar quanto no ambiente famíliar ,um trabalho feito em parceria entre educadores,professores e pais de alunos. As crianças apredem a coportar –se em sociedade ao conviver com outras pessoas principalmente com os proprios pais. É necessario descobrir os motivos que levamessas crianças a se comportarem com indisciplina para assim poder trabalçhar uma maneira de resolver os problema. Muitos motivos podem levar a criança a não se comprtar adequadamente na escola na sala de aula ,a se tornarem indisciplinados e muiatas vezes agressivos.Os pricipais motivos são:Disturbios ou transtornos ;relacionamentos ruim entre professor e aluno,entre aluno e demais colegas de sala ;um ambiente familiar não adequado a educação da criança. Partimos do princípio de que nenhuma criança nasce agressiva, ela torna-se de acordo com o meio, pois limite e disciplina transitam no caminho do afeto e da liberdade, e isso se reflete nos locais onde