Pedagoga

PLANO DE AULA EXTRACLASSE KARLA FERNANDES GARÇA-SP NOVEMBRO/2013 KARLA FERNANDES PLANO DE AULA EXTRACLASSE Trabalho apresentado ao Curso de Pos Graduação em Pedagogia, da Faculdade Paulista, Garça / SP, para avaliação na disciplina de Educação em Ambientes Não Escolares, ministrada pela Professora Fernanda Fernandes dos Santos Lanza. GARÇA-SP NOVEMBRO/2013 ATIVIDADES EXTRACLASSE COMO INOVAÇÃO PEDAGÓGICA APRENDIZAGEM Piaget, quando descreve a aprendizagem, tem um enfoque diferente do que normalmente se atribui a esta palavra. Nas teorias comportamentais, por exemplo, aprender seria mudar o comportamento (SKINNER, 1995). Piaget separa o processo cognitivo inteligente em duas palavras: aprendizagem e desenvolvimento. Vygotsky tem o conceito de desenvolvimento da aprendizagem em ‘zona de desenvolvimento proximal’, que se relaciona com a diferença entre o que a criança consegue aprender sozinha e aquilo que consegue aprender com a ajuda de um adulto. A ‘zona de desenvolvimento proximal’ é, portanto, tudo o que a criança pode adquirir em termos intelectuais, quando lhe é dado o suporte educacional devido. Para Vygotsky, o que nos torna humanos é a capacidade de utilizar instrumentos simbólicos para complementar nossa atividade, que tem bases biológicas

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC-EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PINHEIROS CURSO LICENCIATURA EM BIOLOGIA CLAUDINÉIA DE JESUS MOURA MEIO AMBIENTE: PROJETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Supervisionado I como pré-requisito para conclusão do curso de Licenciatura em Biologia. Professora Gestora Diana Léia Alencar da Silva, curso de Biologia, com mediação do tutor Elbert Sant’anna Fávero, Circuito 11. PINHEIROS 2010 SUMÁRIO 1…

2 a Orientações práticas PA R T E Estágio Supervisionado IV para Licenciaturas | Orientações práticas Com a finalidade de tornar seu período de formação o mais rico e variado possível, é importante que você faça o Estágio IV em uma turmabase diferente daquelas em que fez os Estágios II e III. O ideal é variar também o regente-tutor, a série, o grau de ensino – dentro do possível. O Estágio IV tem o total de 150 horas, distribuídas conforme você pode ver no plano de atividades, a…

PROPOSTAS DE EXECUÇÃO DA FASE DE CAMPO/PRÁTICA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: ____________________11 CAPÍTULO 3: ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS I E II________________15 ANEXOS: DOCUMENTOS PARA A FASE PRÁTICA A DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Capítulo A disciplina Estágio Supervisionado I (ESP I) busca preparar os estudantes para a vivência da prática de ensino para fins do estágio curricular obrigatório proporcionando, por meio…

(Gilberto dos Reis) http://mundinhodacrianca.blogspot.com.br/2009/09/mensagem-ser-crianca-e.html http://profanandaschultz.blogspot.com.br/2010/10/projeto-dia-das-criancas.html http://jacirinha.blogspot.com/ http://alfabetizandocommonicaeturma.blogspot.com http://www.painelcriativo.com.br/ 1-Projeto Dia das crianças Justificativa: A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez…

Língua Inglesa, como requisito parcial de nota do Curso de Letras da Universidade Anhanguera Uniderp. Petrolina-Pe, 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. VISITA À ESCOLA 4. OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 5. ATIVIDADE EXTRACLASSE 6. PLANO DE AULA 7. REGÊNCIA 8. CONTEUDOS DESENVOLVIDOS 9. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. INTRODUÇÃO O presente relatório traz a descrição das…

envolvimento extraclasse, tolerância, ética e responsabilidades com sua formação; * Envolver pais nas ações da escola através da APP e do P.P.P. da escola; * Criar o conselho escolar com professor conselheiro, por turma e líderes de sala; * Premiar a turma com o menor número de evasão escolar e o aluno, eleito pelo conselho de professores, o melhor do ano letivo; JUSTIFICATIVA Entendemos que a avaliação institucional está centralizada em processos, relações, decisões e…

estimular/orientar o desenvolvimento pessoal dos alunos. • Recursos: – – – – quadro negro; textos previamente selecionados; livros e artigos; utilização de data show. Bibliografia: Básica: • BECHO, Renato Lopes. Elementos de Direito Cooperativo – De Acordo com o Novo Código Civil. São Paulo : Saraiva. 2.002. • CENZI, Nerii Luiz. Cooperativismo – Desde as Origens ao Projeto de Lei de Reforma do Sistema Cooperativo Brasileiro. São Paulo : Juruá. 2012. • SIQUEIRA, Paulo César Andrade.…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC-EAD - CIRCUITO 13 CURSO: BIOLOGIA WELSON RAMOS SOARES Relatório de Estágio Supervisionado Montes Claros / MG Fevereiro / 2013 WELSON RAMOS SOARES Relatório de Estágio Supervisionado Trabalho apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação à Distância, como requisito de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado tutor André Carlos, do 4º período do…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CED DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO – MEN ESTÁGIO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA II DIEGO RAFAEL VOGT RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Classicismo, Quinhentismo e Intertextualidades Florianópolis, Novembro de 2013 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 3 2 O…