Observação E Intervenção Ludico

A pesquisa apoiou-se em entrevistas semiestruturadas, questionário e observação em turmas da educação infantil. A partir dos dados coletados e das leituras realizadas constataram-se que as metodologias lúdicas, quando sistematizadas, considerando a criança com todas as suas particularidades e potencialidades, contribuem para a construção do conhecimento e aprendizagem na educação infantil. Palavras chaves: Metodologia. Lúdico. Aprendizagem. Aluno. INTRODUÇÃO As atividades lúdicas…

O UNIVERSO LÚDICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Mayara Suelen de Oliveira Valcacer1 José Heltôn Borges de Carvalho² Resumo: O presente estudo teve como objetivo analisar a relação do universo lúdico e suas contribuições para a Educação Infantil. Na realização desse trabalho observou-se a realidade educacional na cidade de são Miguel RN, adentrando no espaço escolar da educação infantil para coleta de dados e informações fundamentais para nossa pesquisa. No…

.......13 2.2 Função Social da Educação Física......................................................................14 2.3- Psicomotricidade na Educação Infantil ..............................................................15 2.4 Os jogos e o Lúdico .............................................................................................18 3 PLANEJAMENTO ESCOLAR ...............................................................................22 4 PLANOS DE AULA ..........................

aleatoriamente três classes das séries iniciais em uma escola do ensino fundamental e serão observados no período de dezesseis semanas e seguirão o seguinte roteiro: fontes documentais, entrevistas e observações. Palavras-chave: Brinquedoteca; Desenvolvimento lúdico; Brincar; Área do Conhecimento: Ciências Humanas e da Saúde Introdução A construção dos aspectos físicos e cognitivos do ser humano, e até mesmo na formação de seus valores, encontra-se na infância, em que é moldado passo a…

fenomenológico, que se caracteriza pelo uso da linguagem descritiva, que se opõe à linguagem interpretativa e à prescritiva. Assim, o material trazido pela criança é entendido com base em um conhecimento teórico e interpretado pelo que ela diz. Uma observação fenomenológica integra tanto o comportamento observado quanto relatos pessoais, experienciais. Ao psicoterapeuta é fundamental manter suas crenças, valores e necessidades “entre parênteses”, ou seja, uma suspensão de seu juízo de…

pesquisa aqui apresentada, o lúdico na educação infantil para crianças portadoras de deficiências, que tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das atividades lúdicas na educação infantil especial, procurando provocá-lo, para que insira o brincar em seus projetos educativos, tendo intencionalidade, objetivos e consciência clara de sua ação em relação ao desenvolvimento e à aprendizagem infantil. Em síntese resgatar o lúdico no processo…

predisposições inatas vinculadas à aprendizagem e de outros domínios cognitivos. O mundo da criança é um mundo social de relações, então a partir da participação com orientação nas rotinas de jogos, trabalho e satisfação das necessidades. E para que o processo lúdico aconteça na sala de aula é necessário que o educador conheça atividades diversificadas para poder realizar esse processo com eficácia. As situações problemas contidas na manipulação dos jogos e brincadeiras fazem a criança…

expressa através de múltiplas linguagens; descobre regras e toma decisões. Exemplos de brincadeiras que podem ser desenvolvidas: casinha, ladrão e policia etc. Froebel,2006 foi o primeiro educador a enfatizar a importância do brinquedo e do lúdico na educação infantil, "a brincadeira não é trivial, ela é altamente séria e de profunda significância". Zatz apud Froebel,2006, p.15. A criança leva sua brincadeira muito a sério, e é importante que o adulto a respeite nesse sentido.…

1. Introdução O presente relatório é o resultado da nossa observação Débora Montemor de Lima e Viviane de Mello Malta, na Instituição escolhida, durante o período de 10.06.13 a 21.06.13. Optamos por uma Creche da Rede Municipal de Ensino. Referido relatório é um dos componentes curriculares obrigatório, pois trata-se de um elemento relevante para a nossa formação inicial, futuras pedagogas, professoras, por nos aproximar do contexto em que iremos atuar. Tais vivências que nos…

Sumário Introdução 2 Desenvolvimento e aprendizagem 3 As implicações do ato de brincar no desenvolvimento infantil 4 A importância do brincar no universo lúdico 5 (jogos, brincadeiras e brinquedos) 5 Ensino – aprendizagem através do brincar na infância 5 Brincadeiras, brinquedos e jogos lúdicos 5 Amarelinha, 5 Pega- varetas, 5 Pular elástico, 13 Jogo da memória, 13 Pular corda, 13 Brincadeiras musicais, 13 Considerações finais 13 Referências 18 Introdução Hoje em dia, mais…