Observação E Intervenção Ludico

professores e equipe técnica de cada unidade, oferecendo um fio condutor para as atividades realizadas com as crianças, garantindo um significado concreto e a possibilidade deum trabalho que integre as diversas áreas de conhecimento. É relevante resgatar o “lúdico” no contexto escolar, de modo que esse processo trabalhe com a diversidade cultural e desperte a vontade e aprender. Fazer a prática pedagógica a partir das atividades lúdicas nos conduz a pensar em mudanças significativas para…

CENTRO UNIVERSITARIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS SUELAINE CRISTINA ALBUQUERQUE O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE CERQUILHO 2012. SUELAINE CRISTINA ALBUQUERQUE O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE Relatório de Estágio, apresentado como requisito para conclusão do curso de Especialização em…

.................................................................................................20 2.4.1 Pré- teste.................................................................................................................20 2.4.2 Intervenção.............................................................................................................20 2.4.3 Pós- teste................................................................................................................22

..............................................................................................................05 2.1 Caracterização da instituição .......................................................................................06 2.2 Observação Participante...............................................................................................07 2.3 Descrição da…

Ribeirão das Neves 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

relatorio de observação 9 5 RELATORIO DE INTERVENÇÃO 11 6 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICES 14 ANEXOS 15 1 RESUMO Este trabalho é referente ao relatório final de estagio obrigatório do 5º semestre de pedagogia na instituição UNOPAR. A observação e intervenção foram realizadas na escola Reverendo Jonas Dias Martins entre os dias 31/03/2014 á 04/04/2014 e 12/05/2014 a 16/05/2014. Teve como objetivo de nos capacitar como futuras professoras unindo teoria e pratica. Em nossa…

de habitantes e a porcentagem de idosos na mesma. Para tanto, faz referência ao número de instituições destinadas a abrigar idosos acima de 60 anos elencando os indicadores da saúde, educação e o Serviço Social como articulador de um Projeto de Intervenção. Dentre estes, vale destacar como parâmetro uma instituição para abordar seu histórico, proposta de trabalho, identificar o público alvo, a demanda reprimida entre outros para esclarecimento deste projeto. Feira de Santana, metrópole…

Irecê 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO “Recreio dirigido” 1. Identificação da instituição: Escola Municipal Marcíonilio Rosa 2. Carga horária: Volta do recesso junino, 3º Bimestre 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: Professores e Inspetores 4. Temática – conteúdo Trabalhar o lúdico nas diferentes faixas etárias, assim como as realções interpessois, respeito as diferenças, normas e regras. 5. Introdução: Observação na própria escola…

Intervenção psicológica lúdica para o enfrentamento da hospitalização em crianças com câncer Alessandra Brunoro Motta; Sônia Regina Fiorim Enumo Com sua inserção nas instituições de saúde, o psicólogo viu sua atuação ampliada para além da atenção à saúde mental, passando a abranger a área de saúde em geral. Uma área com a qual o modelo de assistência psicológica em saúde tem contribuído é a pediatria, em que aspectos do desenvolvimento físico e mental da criança e do…

assimilar o aprender com o brincar. Cadernos de Educação: Ensino e Sociedade, Bebedouro-SP, 1 (1): 76-88, 2014. 77 Tem como objetivo esclarecer a importância do brincar no contexto da etapa educacional denominada Educação Infantil, mostrando que o lúdico é considerado como importante fator no processo ensino e aprendizagem. Buscou-se nos livros e artigos científicos referências de diversos autores que trazem discussões teóricas sobre o tema. O artigo está estruturado em tópicos que…