Portifólio de estágio

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO

Aluna Deise Freitas

Irecê
2012

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO

Irecê

2012

PROJETO DE INTERVENÇÃO

“Recreio dirigido”

1. Identificação da instituição:

Escola Municipal Marcíonilio Rosa

2. Carga horária:
Volta do recesso junino, 3º Bimestre

3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto:
Professores e Inspetores

4. Temática – conteúdo

Trabalhar o lúdico nas diferentes faixas etárias, assim como as realções interpessois, respeito as diferenças, normas e regras.

5. Introdução:

Observação na própria escola dos momentos vivenciados pelas crianças no período do intervalo, após o lanche.

6. Justificativa:

Ao perceber que o momento do recreio é aproveitado pelas crianças para “estravasar” as energias correndo, pulando, o que não é errado, mas, essas ações feitas de maneira despreocupada e impulsiva, acaba gerando situações até mesmo perigosa e indisciplinar. É nesse contexto que surge a proposta do “Recreio Dirigido”, para tornar o recreio um momento prazeroso e saudável.

A proposta é tranformar este período do dia num momento lúdico e de brincadeira em que a criaça possa se socializar com os demais colegas.

7. Objetivo geral:

Proporcionar aos alunos um momento harmonioso de descontração, interação e alegria.

8. Objetivos específicos:

1. Estimular a coletividade e integrar os alunos das diversas turmas e idades em um momento de lazer.

2. Resgatar brincadeiras saudáveis que não fazem mais parte da realidade de algumas crianças.

3. Contribuir para que a escola se torne um espaço prazeroso de se conviver

9. Fundamentação teórica:
Dentro das propostas desse Projeto Pedagógico está o objetivo maior que está na troca dos