Observação Do Brincar

Universidade Feevale Curso de Pedagogia Trabalho de Observação Nome: Disciplina: Pedagogia Professora: Novo Hamburgo,06 de Junho de 2013. Introdução Este trabalho tem a finalidade mostrar a rotina do berçário e atividades que são realizadas no dia a dia da escola e o projeto que esta sendo executado que se chama Musica, Movimentos e Sensações. Relato das Observações Meu primeiro dia de observação foi bem tranquilo todos ficaram ao meu redor queriam pegar meu

O Brincar na Educação Infantil Para se ter uma idéia da importância do ato de brincar na construção do conhecimento é preciso que se observe uma criança brincando. É possível aprender muito desta observação. Se formos atentos e sensíveis, veremos os caminhos que ela trilha ao aprender sem a intervenção direta do adulto. Brincando, a criança aprende a lidar com o mundo e forma sua personalidade, recria situações do cotidiano e experimenta sentimentos básicos. As Crianças tem sido…

O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO Pará de Minas 2012 FACULDADE DE PARÀ DE MINAS Curso de Pedagogia Danielle Teixeira Denise Cristina Fabiana Teodoro Izabela Cândida Sônia Ricardo Sulamita Soares O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO Pará de Minas 2012 Resumo Buscamos através deste trabalho mostrar o histórico sobre o brincar, com as

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS KÁTIA APARECIDA DE OLIVEIRA 053.5687 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA Antonio João – MS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS KÁTIA APARECIDA DE OLIVEIRA A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela…

tristeza, raiva, irritação, o bem estar, o medo, a alegria, o pavor, a insegurança, a tranquilidade e tantas outras mais...” Através da estória as crianças podem desenvolver a coordenação motora e o raciocínio, podem estimular o desenhar, o pensar, o brincar a imaginação e abrir as portas da compreensão do mundo de uma forma prazerosa. Ao trabalhar com atividades criativas as crianças não irão se distrair e irão mostrar suas diversas habilidades fazendo todas as atividades propostas.

................................................... 14 6 - Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil .......... 20 7- Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada.......................................................... 23 8 - Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, espaço/ estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem, músicas, atividades que envolvem cuidados…

Dados da Criança: 3 anos, sexo feminino, nome: H.L.R. Observação: A observação foi feita ao longo de um passeio pelo shopping. A H. L. R. estava muita entusiasmada para poder brincar na “piscina de bolinha”. Logo quando chegamos vimos que o playground foi retirado do shopping, a criança não percebeu isso, então não tocamos mais no assunto, já fomos direto para a loja de brinquedos. Antes de entrar na loja, os pais da criança deixaram bem claro que seria apenas para olhar, mas ao entrar…

FMU/FIAM-FAAM – Turma manhã - Pedagogia Carina - RA: – nº10 Isabel - RA:– nº 27 Relatório de observação Dados pessoais da criança observada: - Nome: N.A.F. – Sexo: masculino – Idade: 2 anos completos - Peso: 11,500 – Altura: 86 cm. – Constituição Física: magra e altura regular a sua idade Apresentamos á criança um avião de fricção, como resposta ele sorriu, pegou o brinquedo, balançou-o, sacudiu-o e o empurrou, ficou entretido com o brinquedo nos primeiros cinco minutos, depois

RA:428879 EVA CRISTINA SANTOS – RA: 428878 PRISCYLA DAIANY OLIVEIRA – RA: 420607 Introdução Nesse trabalho vamos ver sobre: • A observação de brincadeiras que sempre estão nas rodas de crianças mesmo com o passar do tempo. • Brincadeiras com regras para desenvolvimento. • Bebês brincando e se desenvolvendo. • As crianças no mundo contemporâneo. • A importância do brincar na infância. • Plano de aula. 1.Pulando sela; 2.Brincando com bambolê; 3.Cambalhota; 4.Plantando bananeira;…

jogos e brincadeiras na educação infantil. Através da atividade lúdica e do jogo, a criança forma conceitos, seleciona ideias, estabelece relações lógicas, integra percepções, faz estimativas com o seu crescimento físico e assim socializa-se, pois brincar é a essência da criança e através da brincadeira ela constrói e reconstrói sua personalidade e seu mundo, assim estruturando-se para desafios posteriores. Por isso a utilização dos jogos na aprendizagem é de…