Observação De Um Criança Sensorio Motor

adaptação: • Assimilação e acomodação. Estádios de Desenvolvimento • Estádio sensório-motor ( do nascimento aos 2/3 anos) - a criança desenvolve um conjunto de "esquemas de acção" sobre o objeto. • Estádio pré-operatório (ou intuitivo) (dos 2/3 aos 6/7 anos) - a criança começa a entendera relação causa e efeito, bem como das simbolizações. • Estádio operatório-concreto (dos 6/7 aos 10/11 anos) - a criança começa a construir conceitos, através de estruturas lógicas,…

desempenho escolar, profissional, do indivíduo c. Padronização de resultados: os escores de uma amostra representativa de crianças da mesma idade são comparados com normas padronizadas à padrão d. Testes de QI (quociente de inteligência) perguntas ou tarefas que mostram quanto das capacidades medidas uma pessoa possui e. Testagem da inteligência de bebês e crianças pequenas. Forma mais utilizada - avaliar o que conseguem fazer, uma vez que não…

APRENDIZAGEM NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 2 O JOGO E A APRENDIZAGEM NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS MARIA INEZ GIOCA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Universidade da Amazônia, como requisito para obtenção do grau de Pedagogo, orientado pela Professora Ms. Giselle Moreira. BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 3 O JOGO E A APRENDIZAGEM NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS

WORDS Preoperatively, cognitive development, Piaget's Evidence INTRODUÇÃO O desenvolvimento humano, segundo Piaget, é orientado por dois princípios básicos, a organização e a adaptação. Segundo esta ideia, o autor afirma que as crianças organizam a sua experiência em estruturas cognitivas, como a operação, uma manipulação de ideias que pode ser realizada de forma reversível. Isto permite que, perante novas experiências resultantes da interação com o meio, adote essas…

raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924 Jean publicou seu primeiro livro chamado “A Linguagem e o Pensamento na Criança”, totalizando ao longo de sua carreira mais de 50 livros publicados e diversos artigos, Jean Piaget foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século xx, dedicou grande parte de sua vida a submeter à observação científica rigorosa, o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a…

sujeito retira , nao sobre o objeto, mais sim da sua maneira de se relacionar com o objeto. É o sujeito pensar sobre o seu agir. Para Piaget o desenvolvimento da inteligencia da criança se da por ela nao so pensar sobre o mundo mas também pensar na sua açao sobre o mundo. 5) Estágios. O desenvolvimento da inteligencia da criança nao é um desenvolvimento linear, de acumulo de informaçoes e sim um desenvolvimento que se da por saltos, rupturas. Os estagios se representam justamente por…

nasceu na Suíça, em Neuchatel, no ano de 1896. Foi uma criança extremamente inteligente, tendo publicado o seu primeiro artigo científico aos dez anos. Tratava-se de uma descrição exaustiva de um pardal albino que havia observado num parque natural. Depois de fazer os seus estudos foi trabalhar no laboratório-escola de Alfred Binnet, em Paris, onde aplicava testes de QI a crianças. Piaget ficou extremamente cativado pelas respostas que as crianças davam às questões, não as respostas…

Fases do desenvolvimento infantil. Observando crianças no dia-a-dia, é possível perceber que cada uma se comporta diferente da outra. Cada criança é um ser, e cada uma se desenvolve de maneira diferente. Porém, se observarmos mais atentamente também veremos que as diferenças entre cada criança também variam de acordo com sua faixa etária. Isso acontece porque cada criança e cada faixa etária se desenvolvem de maneira bem diferente. Mas isso não foi observado agora, á algum tempo atrás…

tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. Essas construções seguem um padrão denominado por Piaget de ESTÁGIOS que seguem idades mais ou menos determinadas. Todavia, o importante é a ordem dos estágios e não a idade de aparição destes. Sensório-motor ( 0 à 2 anos) A partir de reflexos neurológicos básicos, o bebê começa a construir esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio. A inteligência é prática. As noções de espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o…

a cultura, o grupo social e o indivíduo. Motor, Wallon, além de dar importância ao corpo da criança e a maturação biológica, considera importante a emoção. Para ele, o entendimento sobre o processo de desenvolvimento da criança e sua relação com o meio em que vive se dá através da observação, levando em conta os aspectos culturais, familiar e social. Piaget e Wallon utilizam a teoria dos estágios. Porém, na teoria de Piaget eles são quatro: sensório motor, pré operatório, operatório…