Observação De Um Criança Sensorio Motor

construções sucessivas constantes de novas estruturas. Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus filhos e muitas outras crianças concluem que questões importantes às crianças não pensem como os adultos, por ainda lhes faltarem certas habilidades, a maneira de pensar ainda é diferente, não somente em grau como em classe. Em suas minuciosas pesquisas ele utilizava métodos como questionários, entrevistas e até mesmo a observação, sendo esse o mais importante deles. Ao acompanhar o…

uma teoria que pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis. Pressupostos básicos de sua teoria: o interacionismo, a idéia de construtivismo seqüencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. A criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas. Essa interação com o ambiente faz com que construa estrutura mentais e adquira maneiras de fazê-las funcionar. O…

Jean Piaget: Nascemos programados para aprender na interação com o meio Como psicólogo experimental num laboratório, onde desenvolveu testes de inteligência. Durante a tarefa rotineira de medir os resultados dos testes, Piaget detetou que as crianças da mesma idade cometiam o mesmo tipo de erros, concluindo que o pensamento lógico se desenvolve gradualmente. Sendo assim que iniciou os seus estudos experimentais sobre a mente humana, começando a pesquisar sobre o desenvolvimento…

informações e nunca será um sujeito pensante. Trazendo para os dias atuais a teoria de Freud pode ser utilizada no meio educativo e serve para entendermos melhor o comportamento dos educandos. Segundo ele as manifestações libidinosas apresentadas pelas crianças podem ser transformadas em manifestações não libidinosas. Olhando-se dessa maneira podemos supor que Freud visionava a educação como meio de moralizar a sociedade, sendo que o professor deve questionar atitudes negativas de…

3- Porque é importante estudar o desenvolvimento humano? Cite os motivos. Estudar o desenvolvimento humano é conhecer as características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos. 4- Quais são os fatores que influenciam o desenvolvimento? Caracterize cada um deles. Hereditariedade: a carga genética estabelece o potencial do individuo que pode ou não se desenvolver.…

crescimento humano. As pessoas são moldadas pelo ambiente em que vive, esse também é um conceito para a psicologia do desenvolvimento. Pelo fato de estar interessados no processo do desenvolvimento humano os psicólogos do desenvolvimento usam além da observação natural, pesquisas correlacionadas e experimentos também usam outros três tipos especiais de estudos: transversais, longitudinais e biográficos. Em um estudo transversal, os pesquisadores examinam mudanças no desenvolvimento…

grandes psicólogos, Wallon e Piaget, foi preciso observar atenciosamente as ações de uma criança num determinado tempo, o qual não foi exigido muito, percebendo assim os seus gestos, jeito de falar, como lidar com um adulto e com uma criança. Cuja observação foi feita na casa de Miguel, um menino de dois anos e quatro meses, onde passo algumas tardes com certa frequência, na companhia de sua irmã mais velha, a criança e os pais, realizado na cidade de Cruz das Almas, no dia 29 de janeiro…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA Manaus 2014 EQUIPE: Gilmara Rolim Hilta Sena Kaio Andrews Rachel Maués Suzi Castro ANÁLISE DESCRITIVA DE 04 CRIANÇAS NOS ESTÁDIOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Orientadora: Profª Luziane Vitoriano SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................4 2 ANÁLISES.............................................................................................6 3 CONSIDERAÇÕES

com atenção o exposto acima e reflita sobre as afirmativas a seguir: I. Sua teoria não apresenta base biológica. II. As capacidades de interpretar ou construir a realidade das crianças progridem por estágios, até que suas capacidades mentais assemelhem-se às dos adultos. III. Piaget concluiu que, ao nascer, as crianças eram dotadas apenas de uns poucos reflexos, como chupar e agarrar, e tendências a exercitar os reflexos e organizar suas ações. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

infância (6-12 anos), a criança está em idade escolar e apresenta um tipo de desenvolvimento cognitivo e afetivo. De acordo com as teorias de Piaget e Freud, quais seriam esses períodos? Assinale a alternativa correta. Resposta Resposta Selecionada: c. Apresenta raciocínio indutivo e está no período de latência. Resposta Correta: c. Apresenta raciocínio indutivo e está no período de latência. Feedback da resposta: De acordo com Jean Piaget, a criança…