Observação De Regencia

RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. BREVES – PARA 2014 ELCIELE FERREIRA DA GRAÇA RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório do estagio supervisionado de observação e regência do curso de formação de professores com ênfase na

ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA PLENA EM ______________________________ Aluno: RG: ENSINO FUNDAMENTAL ( ) Atividades Local do Estágio Data P TOTAL DE HORAS DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO Carimbo e assinatura do Diretor / Carimbo da Escola ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA PLENA EM ______________________________ Aluno: RG: ENSINO FUNDAMENTAL ( ) Atividades Local do…

LÍNGUA PORTUGUESA Regência João Bolognesi REGÊNCIA 1- verbo intransitivo: não traz complemento; às vezes exige adjunto adverbial (principalmente verbo que introduz lugar: ir ao banco, chegar à cidade, voltar à escola; morar na cidade, ficar no país, residir no interior). Tal argumento procede. O presidente morreu devido ao acidente. VI VI Ele escreve rapidamente. adj. adv. VI adj. adv. 2- verbo transitivo direto: sua regência não exige preposição e seu…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rolim deMoura/ 2010/ 4º Periodo. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃOINFANTIL Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade…

GOIÂNIA, Novembro de 2011. SUMÁRIO Relatórios de Observação..............................................................01 Plano de ensino..............................................................................04 Relatórios de co-regência...............................................................05 Planos de aula................................................................................06 Relatórios de…

.....07 4.1 Período de observação..........................................................................08 4.2 Período de observação Creche I............................................................07 4.3Período de observação Creche II ..........................................................08 4.4Período de observação Creche I ......................................................................09 4.5 Período de observação Creche II.................

REGÊNCIA VERBAL * Sintaxe de Regência A regência trata das relações de dependência que as palavras mantêm entre si. É o modo pelo qual um termo rege outro que lhe completa o sentido. Temos: A. Termo Regente: aquele que pede um complemento. B. Termo Regido: aquele que completa o sentido de outro. Exemplos: O homem está apto para o trabalho. O nome “apto” não possui sentido completo, precisa de um complemento. O termo “para trabalho” aparece completando o sentido do…

com o ambiente escolar. O texto apresenta também as diversas situações vividas em sala de aula bem como os conteúdos trabalhados durante o desenvolvimento do processo de observação e regência e as conclusões a que o autor pode chegar ao final do período de atividades. PALAVRAS CHAVE professor, metodologias, observação, regência. INTRODUÇÃO O estagio é um momento em que o aluno tem a oportunidade de conviver com o ambiente escolar e também aplicar os conhecimentos adquiridos…

04 2h Introdução ao sistema de numeração Observação Ensino Fund.II 6º ano 01 04 2h Sistema de numeração Egípcio Observação Ensino Fund.II 6º ano 01 04 2h Introdução conjuntos inteiros Observação Ensino Fund.II 7º ano 02 04 2h Os números negativos Observação Ensino Fund.II 7º ano 02 04 2h Introdução conjuntos numéricos Observação Ensino Fund.II 8º ano 02 04 2h Conjuntos Naturais Observação Ensino Fund.II 8º ano…

e regulamento e aquelas propostas no plano de trabalho do professor Supervisor do Estágio. Art. 8° - O Estágio Supervisionado será dividido nas seguintes fases: observação, semiregência, regência e outras atividades distribuídas nos estágios do Ensino Fundamental e Médio, de acordo com o apresentado na Tabela I. I- OBSERVAÇÃO: Esta fase tem a duração de 40 horas e se caracteriza pela presença do estagiário na escola e em sala de aula, sem, no entanto participar diretamente…