O Que é Preciso Saber Para Ler

primeira carta que ensinar e apreender estão intimamente ligados, um não existe sem o outro. Para ensinar é necessário saber, e saber só se consegue estudando, e estudando o professor aprende o que estudou para ensinar. Chama a atenção do leitor para a necessidade da pratica da leitura e da escrita. Afirma que “Ler é uma operação inteligente, difícil, exigente, mas gratificante”, “... ler é procurar ou buscar criar a compreensão do lido”. Paulo Freire Mostra através de experiência…

texto A leitura é muito importante em nossa vida é preciso cultivar o habito de ler entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores, que são questões frequentemente discutidas. Ela é uma atividade altamente complexa de produção de que se realizam evidentemente com base nos elementos lingüísticos presentes na superfície textual na sua forma de organização, mas requer mobilização de um vasto conjunto de saberes. (Koch e Elias, 2012 pg56). Em…

alfabetizado em um mundo globalizado e com grandes avanços tecnológicos? Sociedades do mundo inteiro estão cada vez mais centradas na escrita, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever tem se revelado condição insuficiente para atender as demandas contemporâneas. É preciso ir além da simples aquisição do código escrito, é preciso fazer uso da leitura e da escrita no, apropriar-se da função social dessas práticas, torna-se necessário letrar-se. Dentro dessa perspectiva, surge uma…

1 BOAS PERGUNTAS MOBILIZAM CAPACIDADES DE LEITURA PERGUNTA DIRIGIDA AO ALUNO PRECISA SER DELIMITADA COM CLAREZA, QUER DIZER, É PRECISO PENSAR O QUE SE PRETENDE, O QUE SE ORIENTA, E O QUE SE PÕE EM FOCO COM ELA por Delaine Cafiero Conversa entre um menino de 3 anos e um adulto: — Você conhece a minha mãe? — Não, não conheço não. — Ela é a Teresa. — E você, como chama? — Eu chamo ela de mainha, ué, ela é minha mãe... — Ah! Sei. E seu nome? Qual é o seu nome? — Mateus. Ponto de partida

respeitar a fala do outro. É importante desenvolver a capacidade de interagir verbalmente segundo as regras de convivência dos diferentes ambientes, situações e instituições. Assim propomos que a diversidade das formas de expressão deva ser respeitada. Saber adequar o modo de falar às diferentes interações é uma capacidade lingüística de valor e utilidade na vida do cidadão e é por isso que deve ser desenvolvida na escola. Por conta disso, após discussões realizadas pelos docentes e…

prática de leitura e escrita na escola vem se inovando, mas precisa melhorar progressivamente. Como afirmamos por sua vez, que o professor-alfabetizador é aquele professor mediador do desenvolvimento de habilidades linguisticas básicas: falar, escutar, ler e escrever, através do uso da língua oral, da escrita e da reflexão sobre a língua. Palavras-chave: leitura, escrita, aprendizagem SUMÁRIO |

conclusiva: os métodos mais eficazes são os métodos fônicos, que levam o aluno a fazer a correspondência entre fonemas e grafemas de maneira sistemática e explícita, usando técnicas de análise e síntese de fonemas. Clique aqui para saber mais sobre métodos fônicos Clique aqui para saber mais sobre os métodos usados para o ensino das diferentes competências do Programa Alfa e Beto de Alfabetização • Decodificação • Leitura • Escrita • Familiaridade com Livros e Letras • Compreensão…

chave para a apropriação dos saberes já conquistados. Por meio da alfabetização, o homem se torna um ser global, simbólico, social, enfim, um cidadão inserido na sociedade. Mas e nos dias de hoje, isso basta? Será que adianta saber ler, escrever e não saber interpretar? A alfabetização é um processo de aprendizagem conceitual onde o sujeito emprega a sua lógica sobre a língua escrita para poder aprendê-la e entender o seu significado. FERREIRO (1986) ainda afirma que: “Ler não é…

PRÁTICA LEITORA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES¹ Mirela Almeida Sampaio² RESUMO Este artigo pretendeu refletir acerca dos aspectos que envolvem as práticas de leitura, o papel da compreensão no ato de ler e as relações entre a compreensão e a aprendizagem, aspectos estes presentes nas aulas de Língua Portuguesa, partindo da discussão das concepções da relação entre a prática leitora e suas possibilidades a luz de Regina Zilberman (1995), Ângela…

estabeleça em níveis agradáveis e criativos para ambos. Estimulando as relações futuras daquele com o mundo. Há momentos em que a professora, enquanto autoridade, fala ao educando, diz o que deve ser feito; em outros, fala com o educando. O essencial é saber que ambos têm algo a oferecer um para o outro, quanto o educando quanto o educador, temos que estar com ouvidos aberto sempre para ouvirmos o que o outro tem a nos falar não podemos ter essa relação de mandonismo. Temos um grande…