O Que é Lúdico

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER DE CURITIBA MARLENE DA SIVA MARQUES GALHARDO, RU, 628404. O LÚDICO E O APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE CURITIBA CURITIBA 2012 TEMA: O LÚDICO E O APRENDISADO NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE CURITIBA. PROBLEMA: Nos dias de hoje é comum ver crianças em frente do computador fazendo uso de games, jogos eletrônicos e deixando de lado os brinquedos saudáveis e se apropriando das brincadeiras de estilo virtual

CACOAL-UNESC COORDENAÇÃO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – VISÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO .............................................................. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO–ENSINO-APRENDIZAGEM CACOAL-RO 2008 ................................................................. MERCENAS A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO–ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso de…

Tema: LÚDICO Justificativa:No centro de educação chapeuzinho vermelho,o lúdico esta inserido,no planejamento de forma quase que total,no conteúdo programaticos,pois através do jogo e brincadeiras que a criança consegue assimilar melhor o conhecimento.O jogo pode influênciar nas dimensões motora,social,cognitiva e afetiva da criança. Objetivo:O objetivo é despertar nas crianças o gosto pelo lúdico,pois o jogos contribuem para a formação da sua estrutura de personalidade,bem como…

vivências cotidianas como professora e como aluna, pude constatar que existe uma certa aversão ao estudo da matemática.As pessoas apresentam uma resistência em aprender determinados conceitos matemáticos.Diante dessa problemática este estudo sobre "O Lúdico na Matemática" se justifica pela necessidade de envolver o aluno para o aprendizado dessa disciplina e buscar um entendimento acerca do desinteresse por esta área de ensino. É bastante pertinente abordar essa temática, pois a…

O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Rosilei Arena Cabrera Dilcicléia Gonçalves de Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0102) – Estágio II – Disciplinas Pedagógicas 26/04/14 RESUMO Este trabalho tem por tema O Lúdico na Construção da Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O referido respalda-se dos autores defendem a ludicidade no âmbito escolar de forma prazerosa, proporcionando o gosto de aprender brincando,…

INSTITUCIONAL THAIS MACEDO ALMEIDA SOARES As contribuições do plano estratégico na educação infantil enfatizando a importância do lúdico. Salvador-Ba 2012 FACULDADE DE TECNOLÓGIA E CIÊNCIAS - FTC PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL THAIS MACEDO ALMEIDA SOARES As contribuições do plano estratégico na educação infantil enfatizando a importância do lúdico. Salvador- BA 2012 1.0 DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Sendo um diagnóstico uma pesquisa para descrever-se…

CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO A ARTE DE APRENDER BRINCANDO: A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARAGUATATUBA 2013 A ARTE DE APRENDER BRINCANDO: A INFLUÊNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente artigo foi desenvolvido com a finalidade de demonstrar a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento das crianças de zero a seis anos de idade, bem como o papel do professor durante esse processo. O texto ressalta como o ato

FACULDADE DE MACHADINHO D`OESTE A importancia do Lúdico na educação Mariana Urbieta de Paula Freire Priscilla Cristina Sawczuk Monteiro Justificativa A utilização de exemplos práticos do dia a dia e de recursos didáticos como jogos e materiais pedagógicos torna a matemática mais próxima dos interesses dos alunos. Esses recursos podem ajudar muito o trabalho do professor para ensinar os conteúdos relacionados à matemática, como no caso dos números primos. Introdução Analisando

CAPÍTULO II 2. INSERINDO O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA 2.1 ATUAÇÃO DA ESCOLA E DO PROFESSOR NO PROCESSO LÚDICO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL É de suma importância que a escola e o professor saibam e aprendam como atuar na vida da criança, pois á através das estratégias utilizadas pela escola e pelo professor que a criança alcançará a aprendizagem exigida de acordo com o conteúdo que vem sendo apresentado. A escola da subsídio ao…

LÚDICO Acreditamos ser importante deixar aos leitores algumas considerações a respeito da inteligência da criança. Entendemos por inteligência: a investigação da novidade com adaptação contínua de situações novas. Quando um bebê tenta passar um objeto por entre obstáculos intercalados (cercados) ele o faz de diversas maneiras, não se dando conta de que o tamanho do objeto influi diretamente no espaço disponível para a passagem do mesmo. Percebemos também que, quando uma criança…