O Que é Lúdico

O LÚDICO NA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Aluno: Thaís Koseki Salgueiro Orientador: Ozília Geraldini Burgo Curso: Pedagogia IES: UniCesumar Introdução O jogo sempre foi um elemento de formação cultural no desenvolvimento humano, porém atualmente promoveu-se uma espécie de revolução no ato de aprender e ensinar na educação ao colocar o lúdico como elemento auxiliar dentro do espaço escolar infantil. O ato de brincar está diretamente ligado à…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL CURSO: SEMESTRE: DISCIPLINA: PROFESSORA: ALUNAS : USO DO LÚDICO NO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO O trabalho psicopedagógico consiste em elaborar o diagnóstico para tratamento ao longo do processo escolar e nas mais variadas condutas do universo infantil. A importância do lúdico ganha um teor empregado de muito significado para o sentido da palavra brincar que consiste na representação do…

O jogo na construção do conhecimento – aprendizagem Quais os diferentes tipos de jogos, seus objetivos e o que favorecem na aprendizagem¿ O lúdico, aspecto torna-se importante instrumento dentro do método de aprendizagem, especialmente para as crianças, pois elas convivem num universo de encantamento, Para Vygotsky (1991) a brincadeira aparece da necessidade de um desejo frustrado pela realidade fantasia e sonhos onde o faz de conta e a realidade se mistura, e o brincar é um comportamento que

O LUDICO NA EDUCAÇÃO - BRINCANDO E APRENDENDO COM A CRIANÇA O jogo e a brincadeira estão presentes em todas as fases da vida dos seres humanos. A brincadeira é uma atividade importante para o desenvolvimento infantil, através da brincadeira a criança expressa suas emoções, ações e significados, facilitando o seu aprendizado e ativa sua criatividade contribuindo para a sua construção de conhecimento. As crianças utilizam o brinquedo para externar suas emoções,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Valderci caldeira de souza A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2009 Valderci caldeira de souza A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …

(Santos, 1997, p.11) 1 INTRODUÇÃO Esta monografia discute o espaço e as relações do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Como é que os professores percebem o lúdico e quais suas concepções; como o lúdico é utilizado no plano de trabalho e na prática de sala de aula; a contribuição do lúdico para o rendimento do aluno na aprendizagem; a necessidade de mudanças no contexto educacional, onde o professor torna-se um dos principais

decorrer da história da humanidade o lúdico encontra, desde os povos mais primitivos aos mais civilizados, espaços de reafirmação, conceituação e interpretação. Por muitos anos vimos este conceito pouco explorado ou até mesmo nem utilizado pelos educadores. No lúdico existe uma relação lógica entre imaginação, realidade e criança; sabemos que a educação auxilia na mediação das relações estabelecidas entre essas instâncias. Analisando a interação entre lúdico, educação e criança nota-se encontros

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA RESGATANDO O LÚDICO Para a autora MARLI RODRIGUES, (1995: 11) as atividades lúdicas apesar de ser um impulso natural da criança, o mesmo faz parte do seu patrimônio lúdico- cultural, porém ainda não são vistos como um facilitador da aprendizagem em nossas escolas e quando utilizados não lhes são conferidos o real valor de tais atividades para o desenvolvimento infantil. Seguindo esse contexto e guiado pela curiosidade de obter um conhecimento…

LÚDICO E APRENDIZAGEM Eduardo Alberto da Silva UMESP-UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO PSICLINICA@HOTMAIL.COM ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Discutiremos, neste artigo, a importância do lúdico como possibilidade de aprendizagem presente em todas as situações da vida humana e que pode ser acessada em todas as idades e mesmo em situações adversas. Pensa-se em utilização das atividades lúdicas nas condições que envolvam altos índices de estresse como internações hospitalares,…

1 METODOLOGIA DE ENSINO - Processos Educativos na Educação Infantil Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente trabalho trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento…