O Que é Libra

TRABALHO DE LIBRAS NOME: KELLY SILVA DA CRUZ RA-3768755723 PROFESSORA TUTORA ANA LUCIA FERNANDES RESSUMO DAS AULAS DE LIBRAS LIBRAS Lingas brasileira de sinais(libras)e alingua materna natural dos brasileiros com surdez tal afirmativa nos atenta para o fato que outros paises são muitos diferentes da nossa. Uma lingua de sinais não e simplesmente o conjunto de mimicas ou de gestos.As linguas de sinais possuem estruturas gramticicas proprias e constituem-se…

locais onde as mãos são posicionadas para fazer um sinal. D As orientações das mãos (frente, atrás, direita, esquerda...) na execução de um sinal. E As orientações dos dedos na execução de um sinal Módulo I - Libras - Aspectos Linguísticos - Expressões não manuais INTRODUÇÃO As Línguas de Sinais são reconhecidas pela Linguística como uma língua viva e autônoma composta por aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos

nas escolas da rede pública de educação básica. A abordagem desta proposta apresenta vários pontos positivos e que poderão, durante a exposição da pesquisa, ser observados e analisados. Pontos estes como: a possibilidade de se aplicado o estudo de Libras, ou até mesmo cursos para a formação de professores (as) em todas as escolas para as temáticas da diversidade, dos direitos humanos, da equidade de gênero entre outros, dando possibilidade de formação para todos aqueles que têm surdez,…

A LIBRAS, Língua Brasileira de Sinais, ao contrário do que muitos pensam, é uma língua e possui uma estrutura gramatical própria, ultrapassa as ideias daqueles que acreditam ser apenas gestos ou mímicas, como uma maneira de comunicação entre os deficientes auditivos. Considera-se a LIBRAS uma língua por possuir corretamente os níveis linguísticos fonológico, morfológicos, sintático e semântico, e o que vai diferenciar essa língua das demais é a sua modalidade visual-espacial, pois, o…

Desafio de Aprendizagem – Libras Desafio Plano de aula (Libras) a. Público Alvo: Ensino Fundamental b. Perfil da Turma: 24 alunos, sendo 1 deficiente auditivo leve com uma interprete; como 9 anos cursando o 4º ano. c. Tema da aula: Ritmos Brasileiros. d. Justificativa: Trabalhar com crianças os sons de diferentes instrumentos musicais e músicas brasileiras, desenvolvendo assim a imaginação, cooperação e interação como próximo. e. Objetivos:- Conhecer as nuance…

surdo desde os onze meses de idade, como sequela de uma meningite, este relata que sempre foi oralizado e tem mais ou menos três a quatro anos que aprendeu a LIBRAS, com ela ele se sente mais livre. Mas considera os dois tipos de linguagem como importantes. Stephan é surdo de nascença, sua mãe Salimar é contra a linguagem através da LIBRAS, ela considera que os surdos que são oralizados são mais felizes, porém está aprendendo.

como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação da professora-tutora presencial Gabriela Ferreira Assis. PELOTAS 2013 Introdução A língua Brasileira de Sinais (Libras) apesar de existir já há bastante tempo, veio a ser reconhecida por lei apenas no ano de 2002. Existem registros de que desde o Egito antigo já havia uma língua de sinais usada pelos surdos, mas acabou menosprezada, porque que achavam…

importante auxílio neste momento. Fazer também, a comparação com outros tipos de texto a partir da leitura feita em conjunto com os alunos. Anotar no quadro todas as observações resultantes da conversa em sala. Será necessário usar um intérprete de libras para dar maior significado ao tema trabalhado, palavras importantes deverão ter seus respectivos sinais identificados para facilitar a integração do aluno surdo ao tema. Para a montagem do mural, mais uma vez, deveremos mostrar…

ACESSIBILIDADE – DIREITO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS ITAPETININGA – SP 2012 FABIOLA FATIMA FRANÇA ACESSIBILIDADE – DIREITO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho de pesquisa do 1º bimestre. Apresentado à disciplina de LIBRAS pela AEI-OSE Organização Superior de Ensino sobre a orientação da Professora Isabel Cristina de Almeida. FABÍOLA FATIMA FRANÇA Nº02 FOLHA DE APROVAÇÃO ACESSIBILIDADE- DIREITO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS…

comunidade questionando-a sobre o que ela pensa a respeito da Libras, tentando identificar na sua fala alguns desses mitos que discutimos nessa unidade. Após estas identificações elaborar um texto reflexivo de 15 a 20 linhas, relacionando os dados coletados na entrevista com os possíveis mitos encontrados. Veja, a seguir, algumas perguntas que o poderão auxiliar nessa conversa: 1) Você já ouviu falar em língua de sinais? Você conhece a LIBRAS? 2) Você acredita que a língua de…