O Que é Libra

1.1 LETRAS MÓVEIS: G A T O S A P O M A C A C O Recortar e colar as letras móveis; Visualizar a escrita relacionando com libras mas as imagens. Recursos: (Humanos) Professor Materiais: Livro de Ciências Folhas de fulfite Figuras Tesouras Colas REFERÊNCIA: PACHECO J, ESTRUC R. CURSO BÁSICO DA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS). Disponível em: < http://www.surdo.org.br/Apostila.pdf>. Acesso em 01 de dez.2011. Disponível em:<…

Resenha – Libras: Que Língua é Essa? Cap. 3 Existem duas formas de enxergar a surdez. Patologicamente, como uma deficiência do corpo que precisaser curada para o sujeito ser normal. Visão essa compartilhada pela sociedade majoritariamente ouvinte, que na sua dificuldade em aceitar, entender e conviver com o diferente o exclui e oprime. Jáculturalmente, a visão para com a surdez não passa do limite da diferença, enxerga-se a capacidade do sujeito em interagir e ser um membro ativo da sociedade

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ESTADO DO PARÁ - PARFOR – CURSO DE LICENCIATURA EM COMUTAÇÃO DISCIPLINA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS PROF. MSc. PRISCILA RESQUE ALUNOS: DOLORES MATA FRANSCISCA KEULLY BELÉM/PA JANEIRO PLANO DE AULA - Alfabetização de crianças com surdez JUSTIFICATIVA Visando atender crianças em fase de alfabetização, o plano apresentado inclui…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS Marcilio Narciso de Araújo Trabalho de libras FORTALEZA 2012 Introdução Este trabalho pretende mostrar através de uma pesquisa em uma sala de aula a interação entre os alunos e professores em uma escola do Conjunto Ceará. Como os professores se comunicam com os alunos se não sabem libras? Como os alunos se comunicam com o colega surdo? Existe preconceito? Ele tem um…

Ernest Huet, auxiliado pelo Imperador D. Pedro II, bem como uma abordagem da Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS. A língua de sinais, que possui riquezas lingüísticas da mesma forma que as línguas orais, oferece as mesmas possibilidades de constituição de significados cumprindo, assim, um papel fundamental na educação de surdos. O presente trabalho objetiva, portanto, evidenciar a importância da LIBRAS para o desenvolvimento do surdo, partindo da constatação de que a língua natural dos…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Libras Nome: RA: Fátima Cíntia de Jesus Souza 4304773271 Gilcineide Oliveira de Sousa 4300070107 Joana Darc Ferreira da Conceição

Novembro de 2.013 SUMARIO 1.INTRODUÇÃO...................................................................................................3 2.LIBRA-CONHECIMENTOS ALEM DOS SINAIS......................................................4 2.1Considerações Pessoais.................................................................................4 2.2 Libras – Conhecimentos além dos Sinais......................................................5 3. MATERIASI NECESSARIOS PARA A EXECURSÃO DAS…

consigo a garantia do apoio e difusão de Libras pelo poder público e a garantia da assistência à saúde dos portadores dessa deficiência. Podemos verificar como exemplo de difusão, que sempre em pronunciamentos oficiais, temos juntamente com o portador da mensagem a ser passada, um intérprete de Libras. Ainda através dessa mesma lei, é garantida a inclusão do ensino de Libras em alguns cursos, como o magistério. Em 2005, através da Lei 5.626 o ensino de Libras passou a ser disciplina…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO HORTOLÂNDIA LIBRAS Jayane da Silva Lima RA: 355930 Marcela de Fátima Tardivo RA: 371195 Maria Aparecida Teixeira RA 389116 Simoni Natasha Espinasse dos Santos …

infere-se que se pode fazer sinais e falar ao mesmo tempo, afinal a Língua Portuguesa utiliza o canal oral-auditivo e a LIBRAS o canal viso-espacial. Falta a reflexão de que as duas línguas são estrutural e gramaticalmente bem diferentes. Além de não existir um sinal único para cada palavra da Língua Portuguesa, as formas de se colocar as sentenças são bem antagônicas. A LIBRAS possui elementos intrínsecos que a Língua Portuguesa não tem, e vice-versa. Desse modo, ao se tentar utilizar…