O Que é Educação Humanistica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Administração 1 Pólo Agudos Teoria Da Administração. Agudos-SP Abril / 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Agudos-SP Abril / 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Desenvolvimento do Desafio de Aprendizagem da…

O Plano Nacional de Educação foi instituído pelo ex-presidente da República Fernando Henrique Cardoso, no dia nove de janeiro do ano de 2001, com validade de dez anos. O primeiro Plano Nacional de Educação surgiu em 1962,mas desde a instalação da República no Brasil, surgiram idéias para a composição de um plano que tratasse da educação em todo o território nacional. O PNE tem como objetivos principais: Acabar com o analfabetismo, universalizar o atendimento escolar (todos tem direito a escola,

de Lei do Plano Nacional de Educação 2011 a 2020 – PL no 8.035/2010 e destacar os principais pontos referentes às políticas públicas a serem adotadas para a educação após a aprovação do projeto. I – erradicação do analfabetismo; II – universalização do atendimento escolar; III – superação das desigualdades educacionais; IV – melhoria da qualidade do ensino; V – formação para o trabalho; VI – promoção da sustentabilidade socioambiental; VII – promoção humanística, científica e…

1-Rever o Projeto de Lei do Plano Nacional de Educação 2011 a 2020 –PL nº 8.035/2010 e destacar os principais pontos referentes às políticas públicas a serem adotadas para educação após a aprovação do projeto. R: Erradicação do analfabetismo,universalização do atendimento escolar, superação das desigualdades educacionais, melhoria da qualidade do ensino, formação para o trabalho, promoção da sustentabilidade socioambiental, promoção humanística, científica e tecnológica do país,…

[pic] Universidade Anhanguera UNIDERP - Centro de Educação a Distância DESADIO DE TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO CURSO 10751 – Bacharelado em Ciências Contábeis POLO 217 - DE APOIO PRESENCIAL: TUCURUÍ/PA (4079) Turma: 217_N_N20 Período de entrega de: 03/10/2011 a 15/10/2011 Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Turno: Noturno Disciplina: Teoria da Administração Professor EAD: Mônica F. Satolani Título: A Administração e as habilidades humanas Professor Tutor: João Anderson…

THYANA Primeiramente a DEUS, por confiar a mim essa jornada e me fazer capaz de exercer essa escolha de vida. Aos meus amados pais Josué e Lina, por me aceitarem em suas vidas, por abdicarem de seus desejos e anseios proporcionando a mim uma educação com confiança, caráter e muito amor. Por me mostrarem a vida como ela é. “Eu os amo mais que ontem e menos que amanhã”. As minhas queridas Aline e Francesca. Obrigada por estarem sempre ao meu lado, me apoiando, me incentivando e me…

A EDUCAÇÃO NO TREZENTOS E NO QUATROCENTOS Nos fins do século de 1200, em Milão, a população era de aproximadamente 200mil habitantes, e os dados da época eram os seguintes: a) Os professores de gramática eram 8 e ensinavam cada um a uma quantidade de alunos, explicando a gramática com muito esforço e diligência, e não sabiam quantos professores vinham de outras cidades. b) Os mestres elementares, que ensinavam a ler e escrever eram mais de 70. c) Os copistas, eram mais de 40 e ganhavam

[pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO [pic] Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO AS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E SUAS INFLUENCIAS NA ADMINISTRAÇÃO ATUAL CURSO: Ciencias Contabeis Periodo Letivo: 2/2011 Semestre : 2º SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................

..................p. 02 1.1 TEMA: EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL.......................................p. 02 1.2 JUSTIFICATIVA PESSOAL..................................................................p. 02 1.3 JUSTIFICATIVA ARTICULADA AO TEMA E A DICIPLINA.................p. 02 2 DESENVOLVIMENTO DO TEMA DE ACORDO A TEORIA DA DISCIPLINA...............................................................................................p. 03 2.1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL................

A educação inclusiva é uma força renovadora na escola, ela amplia a participação dos estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma ampla reestruturação da cultura, de nossa práxis e das políticas vigentes na escola. É a reconstrução do ensino regular que, embasada neste novo paradigma educacional, respeita a diversidade de forma humanística, democrática e percebe o sujeito que aprende a partir de sua singularidade, tendo como objetivo principal, contribuir de forma…