O Que Aprender Em Matematica

Análise de Dados II 2010/2011 Índice Contents Introdução 3 Variáveis Sócio-Demográficas 4 Nível Habilitações Expectável para o Aluno 6 Importância da Matemática 8 Sentimentos face à Matemática 9 Expectativas face à Matemática 10 Relacionamento dos alunos com os professores 12 Introdução O estudo PISA consta com 41 países, em que 30 são da OCDE (Organização para o Desenvolvimento e Cooperação Económico). Este estudo envolve cerca de 250 000 alunos. O…

“Música também pode ensinar matemática” Professor Josué Gonçalves grava CD com teorias matemáticas com o objetivo de incentivar os alunos a aprender a disciplina. A música pode despertar e ampliar o raciocínio dos seres humanos. Isso já foi comprovado cientificamente, mas o professor e cantor Josué Júnior Gonçalves, 46, propõe, além de ampliar e despertar o conhecimento dos alunos, ensinar teorias matemáticas por meio da música. Ele lançou, no ano de 2009, um CD com o título…

INTRODUÇÃO Não se trata de exagero afirmar que a Matemática é a disciplina que mais reprova alunos. A busca de novas metodologias tornou-se preocupação constante de todos os envolvidos com o ensino, por isso vem a necessidade de adequar a matemática a uma nova realidade do aluno. Pesquisas apontam que a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática, pois acredita-se que a contextualização do conteúdo leva o aluno ao significado do conhecimento matemático.…

com a professora com formação em matemática, Sra. Monique Vieira. No primeiro dia de observação, a Professora me recebeu de boa vontade, disposta a ajudar e perguntando como está o curso na UFMT, comentou também sobre a famosa matéria "matemática para o ensino (Matemática elementar)", destacando que os alunos enfrentam logo no primeiro semestre uma grande dificuldade na matéria. Segundo ela, por o fluxograma do curso de licenciatura plena em matemática da UFMT ser muito antigo,…

TRABALHO MATEMÁTICA ORIENTAÇÃO DE PAP (Dr. Daniel Oliveira) 10H FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO MATEMÁTICA ORIENTAÇÃO DE PAP (Dr. Daniel Oliveira) 11H FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO MATEMÁTICA a) ORIENTAÇÃO DE PAP (Prof. Nélson Silva) 12H FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO MATEMÁTICA…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA GERSON DE JESUS TELES A DIFICULDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MACAÚBAS-BA 2010 GERSON DE JESUS TELES A DIFICULDADE NO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de graduação em Matemática da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciamento…

O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – PCNS – VIVENCIAS E EXPECTATIVAS Cariacica - ES 2015 O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ensinar e aprender matemática tem se tornado tarefas cada vez mais complexas diante dos anseios de formar, também por meio da matemática, cidadãos mais críticos e participativos na sociedade da qual fazem parte. No entanto, os modos como um professor…

FACULDADE ESTACIO DE SÁ DO ESPIRÍTO SANTO SILVANA FERNANDES HYGINO O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE VITÓRIA VILA VELHA 2014 SILVANA FERNANDES HYGINO O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE VITÓRIA VILA VELHA 2014 SUMÀRIO: 1 PROBLEMA....................................................................................

FABÍOLA DIETRIZ MENDES COMO DESPERTAR ENTUSIASMO PELA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE ARAGUARI ARAGUARI – MG/2013 FABÍOLA DIETRIZ MENDES COMO DESPERTAR ENTUSIASMO PELA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado, no nível de Ensino Fundamental, sendo apresentado à professora Laurice Mendonça da Silveira da Faculdade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC Araguari. FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE ARAGUA…

O Uso dos Jogos no Ensino da Matemática – Na contextualização do processo ensino-aprendizagem, nos anos iniciais. Luana Medeiros Daniel – Graduada em Matemática Orientador: Araújo JP Resumo Este trabalho apresenta os jogos matemáticos, como importantes ferramentas pedagógicas no ensino da Matemática, haja vista que torna as aulas mais atrativas e dinâmicas e permite aos alunos uma integração eficaz. O ensino matemático tem se tornado carro chefe nas muitas…