ludiciade e matematica

FACULDADE ESTACIO DE SÁ DO ESPIRÍTO SANTO
SILVANA FERNANDES HYGINO

O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE VITÓRIA

VILA VELHA
2014

SILVANA FERNANDES HYGINO

O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE VITÓRIA

VILA VELHA
2014
SUMÀRIO:

1 PROBLEMA.......................................................................................................... 3
2 HIPOTESES.......................................................................................................... 4
3 OBJETIVO GERAL............................................................................................... 5
4 OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................ 6
5 JUSTFICATIVA.....................................................................................................7
6 METOLOGIA ........................................................................................................ 9
6.1 Classificação Da Pesquisa.............................................................................. 9
6.2. Campo De Pesquisa.........................................................................................9
6.3 Sujeitos Da Pesquisa (Pessoas Envolvidas)...................................................9
6.4 Instrumentos De Coleta De Dados...................................................................9
7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ……………………………………………......11
8 PLANEJAMENTO DE REFERENCIAL TEÓRICO............................................ 12
9 PLANEJAMENTO DOS TÓPICOS PRINCIPAIS DO REFENCIAL TEÓRICO....14

1 PROBLEMA:

Como os professores do 4º ano do ensino fundamental 1 ensinam matemática utilizando atividades lúdicas?

2 HIPÓTESE:

1. O ensino da matemática quando realizado por meio de atividades