O Professor Não é Um Transmissor De Conhecimento Apenas

investigações levadas a termo com base no pressuposto de que todo conhecimento provém da experiência. Ora, se o conhecimento provém de outrem, externo ao indivíduo, isto significa afirmar o primado absoluto do objeto e considerar o sujeito como uma tabula rasa, como um ser vazio, sem saberes e com a função única de depositário de conhecimento. Este conceito inicial é baseado no positivismo que influenciou diferentes conhecimentos, entre eles o behaviorismo. Neste, a aprendizagem…

educacional Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Maria de Fátima Colatina 2012 Sumário…

papel não é o de mero observador da realidade, mas de atores capazes de mudar a realidade estabelecida. Deste modo, acreditando na possibilidade de mudança e respeitando as especificidades dos alunos da Eja, suas habilidades, capacidades e limitações, seremos capazes de pensar ( e/ou repensar) nossa ação político-pedagógica e a elaboração de projetos para estimular nossos alunos a terem uma nova leitura de mundo, um mundo no qual sintam-se agentes transformadores da realidade e não…

quadros, professores e alunos, incrementando o uso de novos recursos que possam estimular e facilitar o aprendizado nos estudantes. Desse modo, abriu-se a oportunidade de se inserir no ambiente de sala de aula o uso de softwares matemáticos, um recurso que cada vez mais ganha proporção no meio educacional. Essa nova ferramenta faz rever também mudanças no papel do professor, que antes era visto como mero transmissor ou decodificador do conhecimento, passando a ser mediador do…

singularidades. Pessoas que lutam por seus direitos, que valorizam o respeito pela dignidade, pela autonomia individual, pela plena e efetiva participação e inclusão na sociedade e pela igualdade de oportunidades, evidenciando, portanto, que a deficiência é apenas mais uma característica da condição humana. Na ação do cuidar é necessário considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que, quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade…

adulto é detentor do conhecimento dessa forma ver o aluno como alguém desenformado, desde já não obtém conhecimento, o professor é o responsável de levar o conhecimento ate o aluno. Homem O homem é visto como individuo inserido em um meio dessa forma ele adquire conhecimento de acordo com sua trajetória de vida, sendo influenciado diretamente pela sociedade onde vive, ao mesmo tempo ele se faz transmissor do conhecimento. Mundo O individuo adquire o conhecimento no seu…

Permanente do Professor Construir novos espaços/tempos de formação docente na escola não é uma tarefa utópica, tampouco imediata. Ela pressupõe um conjunto de elementos que perpassam as dimensões pessoais, profissionais e intelectuais que demandam a decisão do próprio sujeito focado, aqui, o professor. Além desta evidência, requer empenho intelectual e persistência coerente com a finalidade de promoção da formação dos professores por parte de quem a organiza. O professor…

definitivamente concluídos e são o resultado do entrelaçamento das habilidades, conhecimentos e atitudes de acordo com Ramirez (2000). Competências e habilidades são duas palavras muito importantes no contexto atual, visto que a própria LDB e regulamentações complementares trazem, por exemplo, uma definição de competência como sendo “capacidade de articular, mobilizar e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho eficiente de atividades…

uma professora e um aluno foi realizada, focando em algumas questões como, por exemplo, de que forma o pedagogo pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula, de que forma a pessoa responsável pode contribuir com a socialização do mesmo no espaço escolar, dificuldade que o professor encontra ao tratar um aluno portador de necessidade especial em sala de aula, se há algum preconceito com alunos que…

Ensaio: A formação política do professor de História. A Formação docente envolve uma variedade de condições para sua realização na dimensão da formulação do conhecimento. Acreditamos que ela deve ocorrer reconhecendo as diversidades dos sujeitos envolvidos e as realidades que compõem a educação; Os níveis e modalidades educacionais, níveis de desenvolvimento profissional e de experiência ,a importância da educação inicial e continuada para os profissionais da área.…