O Professor Não é Um Transmissor De Conhecimento Apenas

disciplinar em cima das escolas, qual deve ser o posicionamento dos professores para lidar com alunos que não tem em casa o “exemplo” de disciplina? No tempo dos nossos pais e avós, era comum pedir a benção, pedir licença para falar ou se retirar de um ambiente, ter horário fixo para comer e dormir e aceitar a palavra dos pais como soberana. Assim como também era comum o respeito e até o medo que alunos sentiam dos professores. Medo esse que era aceito e até bem vistos pelos pais. Hoje…

Educação, Escola e Professores Para Que Ensinar? “ Os objetivos que nos propomos alcançar junto às crianças são o elemento fundamental em nosso trabalho letivo e quando realmente nos propomos ser educadores.’’( NIDELCOFF, M.T. Uma escola para o povo. São Paulo, Brasiliense, 1983. p. 21) Ou seja o papel do professor será o de transmissor do saber, auxiliando na construção do conhecimento de seus alunos com seus métodos e objetivos. O QUE É EDUCAÇÃO? Neste item, retrata a educação…

A Contribuição da filosofia para a construção da escola do século XXI e formação do professor Teresina, 15 de novembro de 2013 Palavras-chave Filosofia da educação Formação do professor Mudança Educadores 1-Introdução A sociedade atual passa por um momento de intensas transformações, onde nós somos levados por uma onda de informações que chegam a todo momento e nos fazem ter dificuldades em possuir uma opinião crítica formada e firme.

vista sua função de produzir e “reproduzir” o conhecimento, faz se necessário resgatar seu papel primordial de formar o cidadão para a sociedade atual, onde o próprio trabalho assume uma nova conceituação, na medida em que é trabalho informatizado, automatizado, havendo escritórios virtuais, não necessitando de tantos deslocamentos e sim mais interação. Estas questões exigem a reflexão do papel da escola neste momento histórico onde a tecnologia não pode constituir-se em mero…

segurança que o professor deve passar para o aluno, e para isso é necessário que o docente procure crescer cientificamente e assim tendo segurança e clareza nas suas explanações. Também diz que a autoridade não tem nada haver com rigidez, mas sim com competência, sendo um dos fatores que passa confiança para o discente. O professor deve saber lidar com a formação ética do aluno, pois a educação interfere no mundo e não pode ser vista de forma isolada, e nem ser apenas um transmissor de…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia MICHELLE APARECIDA DE SOUZA DE OLIVEIRA SOLANGE APARECIDA RIZATO TATIANE ROBERTA MACHADO FRANCISCO RIZATO VALORIZAÇÃO Do PROFESSOR Paranavaí 2012 MICHELLE APARECIDA DE SOUZA DE OLIVEIRA SOLANGE APARECIDA RIZATO TATIANE ROBERTA MACHADO FRANCISCO RIZATO VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Trabalho Interdisciplinar em grupo. Prof.:…

fome O comer não começa com o queijo. O comer começa na fome de comer queijo. Se não tenho fome é inútil ter queijo. Mas se tenho fome de queijo e não tenho queijo, eu dou um jeito de arranjar um queijo. Isso tem tudo a ver com educação. O verdadeiro educador não é um mero transmissor de conhecimentos, mas alguém que sabe instigar no educando a fome de saber, a vontade de conhecer mais e mais. Nossos professores são de matérias e a violência não faz parte de nenhum currículo, Isso…

CULTURA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA Os professores de matemática, uma vez como profissionais da educação, necessitam obrigatoriamente mesmo após a conclusão de sua graduação em licenciatura, buscar por um melhor aperfeiçoamento para sua formação como educador. Uma formação que seja capaz de abranger os horizontes de seus conhecimentos e que desenvolva o melhoramento de sua pratica docente. A temática aqui trabalhada trata-se da

educando educador Educando Educador Na Idade Média as crianças ficavam a margem do grupo familiar, não havia uma educação formal e a sociedade era baseada nas doutrinas da Igreja. Com a Idade Moderna, se iniciou uma revolução em muitos campos, inclusive no pedagógico. A criança, que na Idade Média permanecia a margem do grupo familiar, passa a ter seu espaço social na família. É nesse período que a escola passa a ocupar um lugar cada vez mais central para o desenvolvimento da…

Computação. Professor (a) supervisor (a): Wender Antonio da Silva Boa Vista/RR 2011 SUMÁRIO Página I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO II TEMA DE ESTUDO NA INTERVENÇÃO III TÍTULO IV JUSTIFICATIVA V PROBLEMATIZAÇÃO VI. DEFINIÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO VII. OBJETIVOS VII.I GERAL VII.II ESPECÍFICOS VIII. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA XIX. METODOLOGIA X. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES XI. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO …