CULTURA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

CULTURA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Os professores de matemática, uma vez como profissionais da educação, necessitam obrigatoriamente mesmo após a conclusão de sua graduação em licenciatura, buscar por um melhor aperfeiçoamento para sua formação como educador. Uma formação que seja capaz de abranger os horizontes de seus conhecimentos e que desenvolva o melhoramento de sua pratica docente. A temática aqui trabalhada trata-se da abordagem sobre a “Cultura, formação e desenvolvimento profissional de professores que ensinam Matemática”. As idéias foram desenvolvidas, baseando-se como ponto central, a obra organizada por Dario Fiorentini e Adair Mendes Nacarato, tendo o apoio dos grupos PRAPEM (Prática Pedagógica em Matemática) e do GFPFPM (Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Formação de Professores que ensinam Matemática), da Faculdade de Educação da Unicamp. Tiveram como pressuposto para o desenvolvimento desse estudo, a necessidade de investigar a formação inicial, a formação contínua e o desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática, uma vez que é importante salientar o valor desse trabalho realizado na área da matemática, já que há tempos realizamos diversos questionamentos a cerca da formação e do desempenho desses profissionais que atuam na educação.
É essencial refletimos sobre a formação de nossos profissionais da educação. A obra discutida em questão nos permite analisar sobre as especulações da prática docente, realizada pelos professores de matemática, mesmo após seu desenvolvimento profissional inicial, dando ênfase para a sua formação continuada, e ainda explicitando os métodos de pesquisas que poderão ser abordados como forma de verificação, apresentando idéias dos progressos realizados com a pesquisa.
Notou-se com o tempo, que os professores em exercício estavam se distanciando de sua docência e da produção de novos conhecimentos. Não mais progrediam com o