O Professor Em Busca De Novos Caminhos

tecnologia na educaçao RESUMO A cada dia as novidades trazidas pelos avanços tecnológicos vão tomando mais espaços no cotidiano das pessoas sem pedir licença nem se importar com as condições destas acompanharem ou não os novos tempos da era tecnológica. Os professores, responsáveis primeiros pela transmissão do saber, precisam ter o conhecimento de como funciona estas ferramentas para dar um suporte teórico e prático mais eficaz para o educando. Tomando como base teórica…

São José dos Campos 2013 Introdução Este trabalho será um instrumento para compartilhar o conhecimento e descobrindo novos caminhos. O aprofundamento do estudo da história da educação e do trabalho docente, ampliará o entendimento para a formação do educando .Os principais aspectos deste estudo seria qual a função da escola e o papel do professores na formação do aluno,e qual método e a didática eficaz para um processo de qualidade .

São José dos Campos 2013 Introdução Este trabalho será um instrumento para compartilhar o conhecimento e descobrindo novos caminhos. O aprofundamento do estudo da história da educação e do trabalho docente, ampliará o entendimento para a formação do educando .Os principais aspectos deste estudo seria qual a função da escola e o papel do professores na formação do aluno,e qual método e a didática eficaz para um processo de qualidade .

coordenador, etc. da escola, faculdade, universidade. Um bom gestor é aquele que torna a escola dinâmica a fim de buscar novos caminhos para motivar todas as pessoas que fazem parte do processo. A medida que a sociedade evolui, novos conceitos surgem e outros antigos mudam de significado. O conceito de Gestor, atualmente, é muito amplo, pois engloba todos que atuam na educação. Cada professor tem papel importante junto ao aluno nas relações pessoais e interpessoais, demonstrando assim o…

Fundação Carmelitana Mário Palmério – FUCAMP Faculdade de Ciências Humanas e Sociais – FACIHUS Curso de Graduação em Letras Português/Espanhol Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa Professor: Bento Souza Borges Acadêmicos: Laurentino Batista dos Reis e Moisés Souza Período: 1º SILVA, Jailson da. A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR. Disponível em: http://jailsondasilva.jusbrasil.com.br/artigos/111959344/a-importancia-da-pesquisa-no-ensino-superior. Acesso em abril de 2015.

ESCOLA DE CORPOS: QUE ESCOLA É ESSA? Katia de Souza e Almeida Bizzo Schaefer - UERJ katia.bizzo@ig.com.br Resumo O trabalho em questão é um convite à reflexão sobre um novo olhar para a escola contemporânea, fazendo uma passagem pela ideia de skholé, da antiga Grécia, resgatada nos escritos de Rancière e acrescentada nas reflexões de tempo livre de Simons e Masschelein. Nessa dialógica, trago as contribuições de Spinoza, Larrosa, Benjamin, Foucaut, Deleuze e Nietzsche como base para discussão e

São José dos Campos 2013 Introdução Este trabalho será um instrumento para compartilhar o conhecimento e descobrindo novos caminhos. O aprofundamento do estudo da história da educação e do trabalho docente, ampliará o entendimento para a formação do educando .Os principais aspectos deste estudo seria qual a função da escola e o papel do professores na formação do aluno,e qual método e a didática eficaz para um processo de qualidade .

2013 Abrindo perspectivas para a atual escola muda lentamente em relação aos avanços tecnológicos da sociedade, mas o importante é ela não parar, estar em constante busca, inovando para que seus estudantes encontrem nela recursos tecnológicos que enriquecem o ambiente de aprendizagem onde todos interagem com um fim comum, a busca do conhecimento. Como podemos ver a aprendizagem cooperativa pode acontecer em tempo real ou não, isso vai depender da necessidade dos envolvidos no…

interativa a serviço da aprendizagem colaborativa num paradigma emergente, de autoria de Marilda Aparecida Behrens, defende a necessidade de um paradigma inovador que supere a educação centrada na transmissão de informações, na segregação de alunos e professores a um espaço de aprender e ensinar limitado pelas paredes de uma sala. Behrens, fundamentada em Lévy, propõe o encontro da era digital com a escrita e a oralidade propiciado pelo uso de TIC como ensejo à comunicação interativa, à…

coloca em discussão suas ações, explicita seus pressupostos, problematiza a prática, busca e experimenta alternativas de abordagens e de conteúdos, desenvolve atividades interdisciplinares, faz escolhas diversificadas de recursos didáticos, analisa dificuldades e conquistas,compartilha experiências e relaciona a prática com a teoria.(PCN,1998, p. 29 ). Sendo assim, além dos conteúdos programáticos, “o professor também educa para a vida”. (CURY, 2003, p. 39). A construção de…