O Professor Em Busca De Novos Caminhos

na idade antiga, média, moderna e contemporânea, de modo que a psicopedagogia pode e deve ser parceira. Fundamentado no conteúdo de História da Educação do antigo “direito de educação” ao novo “direto à educação” escrito por A. Reis Monteiro que caracteriza a educação como direito do homem representado como um novo capítulo na história. Selma Garrido Pimenta, em Estágio e Docência, fonte bibliográfica que fala das atribuições e compreensão clara do conhecimento no mundo, como poder de…

mobilizar os professores e funcionários da escola para que isso ocorra. Mas, criar meios em que todos eles aprendam e pensem de forma coerente. Devem-se haver os princípios da igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. Estes princípios têm como objetivo social, promover à ética e a cidadania na gestão escolar. A gestão escolar deve está atenta para as finalidades que buscam para a escola, ou seja, quais melhores caminhos para seguir? O que criar de…

O TRABALHO DO PROFESSOR NOS DIAS ATUAIS Prática Educativa – Módulo I Simone A. Vidi Maleski Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 22) Metodologia do Trabalho Acadêmico 14/12/2011 RESUMO O presente trabalho busca refletir sobre a atuação do professor, diante das mais diversas situações que lhes é apresentada. Sobre a importância de se manter o docente motivado e lhe oferecer os recursos necessários para o exercício da profissão. O uso de…

uma referência, uma resposta. Em meio das diversas teorias encontradas nota-se que o principal fator comum tanto entre a busca de ensinar como de aprender é o pensamento, ele que nos move em meio, não só da escola, como da sociedade, através dele conseguimos caminhar pela nossa própria vida, e também desenvolver o raciocínio sobre as questões que ao percorrer de um longo caminho nos são apresentada. Palavras-chave: Educação, Teorias Filosóficas, Filosofia na Educação 1. INTRODUÇÃO

sociedade atual. Partindo dessa perspectiva, há uma preocupação em relação à formação de professores, pois o desenvolvimento da capacidade profissional que assegura as condições necessárias para exercer o magistério, está vinculado aos saberes envolvido nessa formação. Visto que, esses profissionais da educação devem estar aptos para atuarem na realidade escolar do século XXI. Nesse sentido, será que ser professor nos dias atuais é diferente que em outras décadas? Acredita-se que…

mente do aluno somente. O ensino realiza-se na relação dialógica entre professor e o aluno,e entre o aluno e o professor deve ter um relacionamento reciproco. O aprendizado ocorre graças ao esforço do aluno,no qual o professor exerce uma função de guia amigavel. Há muitos caminhos para percorrer a respeito da metodologia do ensino alguns fazem parte de outra época . Outros são tendência da pedagogia moderna. O professor utiliza em sala de aula exercicios teóricos,práticos com…

OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA PÓS-MODERNIDADE Alessandro Barasuol Lanzarin Carine Soehn João Carlos Greco Prof. Orientador Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/ Licenciatura (ART0203) – Seminário da Prática I 07/11/2014 RESUMO Na nova era, os professores encontram cada vez mais dificuldades em sala de aula. O mundo virtual toma conta da população e inevitavelmente, alunos tendem a aprender a tecnologia mais rápido que os…

cursos a distância e que importância tem hoje com o todo o avanço Tecnológico, ela passa a ser uma modalidade excelente com ferramenta bem mais avançadas para o crescimento educacional, evidenciando que este é um momento crucial para se buscar novos caminhos para uma Política de Educação a Distância (EaD), mais aberto e bem mais flexível. Palavra-chave: Conceito, história e política em EaD História e Conceitos Desde o séc.XIX, a educação a distância era…

EM BUSCA DA IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO Trabalho de Conclusão do Módulo A Identidade do Coordenador Pedagógico Profª. Maria Estela Lacerda Ferreira São Paulo Instituto Superior de Educação de São Paulo 2011 EM BUSCA DA IDENTIDADE DO COORDENADOR PEDAGÓGICO Inicio comentando

A IMPORTANCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE¹ RÊGO, Evancléia Rodrigues Veras² Este trabalho busca discutir a importância da pesquisa na ação docente, e o auxilio que a pesquisa contribui para o profissional da educação, ajudando-o a melhorar a sua prática. Sabemos da importância que há na pesquisa, principalmente quando esta relacionada ao profissional da educação, pois é através da pesquisa que se podem encontrar diversas respostas para as perguntas feitas ao longo período da…