O Professor Em Busca De Novos Caminhos

. RESUMO DO LIVRO: Avaliar para promover: as setas do caminho. “É importante não ter pressa, permitir-se bastante tempo para observar tudo o que se passa ao nosso redor e, sobretudo cuidar de ter tempo para refletir sobre o que está vivendo”. INTRODUÇÃO Neste livro de Jussara Hoffmann, é colocado que avaliar para promover é um título que pode inspirar várias interpretações, diferentes leituras. O termo “promoção” sempre esteve atrelado a decisões burocráticas da avaliação…

quem avalia e quem é avaliado, relação esta que vai redimensionar a prática do professor e que ainda favorecer o pleno desenvolvimento do aducando. Por isso a necessidade de aprofundar os estudos sobre este tema, para entender como a avaliação destes alunos deve ser realizada, quais instrumentos são adequados e como fazer para que os alunos inclusos sejam realmente incluídos no processo de ensino e aprendizagem. Busca-se caracterizar e definir o processo avaliativo dos alunos de…

estabelecendo um paralelo entre eles. Portanto tem como base o texto de Jose Carlos Libâneo que discute a função do papel do professor em busca de novos caminhos. Baseia-se também no que foi estudado nas disciplinas: Sociologia da Educação, Processo Educativo no contexto Histórico, Psicologia da Educação e Teoria Geral do Conhecimento. Busca analisar o papel do professor e da escola quanto à forma de ensinar e as principais mudanças ocorridas com o passar dos tempos em nossa…

Senhoras e Senhores aqui presentes. Boa noite. Para iniciar quero agradecer aos meus colegas por me confiarem esta tarefa importante de representar-nos através de palavras que reflitam nossos pensamentos e aspirações. Quando começamos a trilhar este caminho, éramos cheios de dúvidas, desejos e expectativas. Não se esgotaram as dúvidas, elas foram apenas substituídas por outras durante o processo de transformação pelo qual passamos, assim como, não cessaram os desejos, nem as…

tradicional e histórico-crítico, dentre o modo como os professores utilizam esses metódos em sala de aula, através da pesquisa proposta com os 2 professores que trabalham com esses metódos, e com o estudo no texto de José Carlos Libâneo- ‘’O essencial da didática e o trabalho do professor- Em busca de novos caminhos’’, e das 4 disciplinas que estudamos durante o 1º semestre de pedagogia, da Unopar. Para realizarmos a pesquisa como os professores, fizemos perguntas à qual nos foi…

possibilidade na busca na compreensão de novas idéias e valores. A formação de professores é, hoje, uma preocupação constante para aqueles que acreditam na necessidade de transformar o quadro educacional presente, pois da forma como ele se apresenta fica evidente que não condiz com as reais necessidades dos que procuram a escola com o intuito de aprender o saber, para que, de posse dele, tenham condição de reivindicar seus direitos e cumprir seus deveres na sociedade. O professor é a…

requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Profissional. Orientadora: Prof.ª Dione Danesi Gallo de Araujo Porto Alegre 2013 RESUMO É indispensável para uma aprendizagem e uma prática significativa que o professor planeje suas aulas dominando o conteúdo a ser apresentado aos alunos, desenvolva e aplique metodologias de ensino condizente e eficaz na caminhada do saber, estimulando o desenvolvimento e aperfeiçoamento das habilidades e…

ensino-aprendizagem constitui um processo que serve para dotar os estudantes, sob a orientação do professor de conhecimentos, habilidades e hábitos, de influir sobre a sua consciência e conduta; é o processo de actividade cognitiva viva dos estudantes e do seu desenvolvimento multifacético, que faz parte de uma actividade que corresponde à aquisição e assimilação mais ou menos consciente de novos padrões e novas formas de perceber, ser, pensar e agir. Nos dias de hoje ainda é comum…

adquiridas no trabalho em sala de aula. O espaço de atuação do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal, Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de novos âmbitos educativos, com a conseqüente assunção de novos papéis e funções por parte do profissional da pedagogia, na ocupação dos espaços criados pela emergência de novas demandas educativas na sociedade. É assim, por exemplo, que tem sido destacada a presença…

INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso teve como objetivo discutir sobre a formação continuada dos professores de uma escola pública estadual de Parnaíba-PI do ensino fundamental de 1º ao 5º ano, onde a pesquisa teve aplicação dos questionários aos educadores da escola campo de pesquisa buscando obter respostas aos objetivos propostos por meio da análise e interpretação dos dados. Identificando a importância da formação continuada do docente no atual contexto da educação.…