O Professor E Tda H

criança segundo as informações dos profissionais apresenta um quadro de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e decidimos observá-la para o desenvolvimento do nosso trabalho. O transtorno de déficit de Atenção/Hiperatividade, ou T D A H, é um transtorno de desenvolvimento do autocontrole que consiste em problemas com o período de atenção, com o controle de impulso e com o nível de atividade. Esses problemas são refletidos em prejuízos na vontade da criança ou em sua…

Inteligência interpessoal ­ Esta inteligência pode ser descrita como uma habilidade pare entender e responder adequadamente a humores, temperamentos motivações e desejos de outras pessoas. Ela é melhor apreciada na observação de psicoterapeutas, professores, políticos e vendedores bem sucedidos. Na sua forma mais primitiva, a inteligência interpessoal se manifesta em crianças pequenas como a habilidade para distinguir pessoas, e na sua forma mais…

atualidade, apresenta-se como tema freqüente e controverso na sociedade e grande desafio nas escolas. Os professores enfrentam situações que fogem às suas expectativas e buscam organizar o entendimento a partir de discursos discrepantes. Os valores e significados que subjazem as concepções sobre o TDHA se refletem no modo como as pessoas manejam a situação. Este estudo investigou a percepção de professores sobre o TDAH e salientou a complexidade do fenômeno ao abordar a diversidade de…

neuropsiquiátrico, associada a alterações do cotidiano e desregulação do comportamento, ou seja, impulsividade e desatenção. O TDA/H é visto como a mais frequente desordem comportamental da infância. Segundo o DSM-IV, a prevalência de TDA/H é estimado em 3% - 5% das crianças em idade escolar. Porém, este dado sofre uma variação que gira em torno de 1% - 20% de acordo com vários autores. O TDA/H é mais frequente no sexo masculino e as razões masculino - feminino variam entre 9:1 nas…

Atenção e Hiperatividade (TDAH). É muito importante orientar os professores caso venham perceber que um aluno demonstre agitação repetitiva, falta de atenção, dificuldades de relacionamento, entre outros, para saberem diferenciar uma situação da outra. Deixando claro que o sintoma de TDAH não se restringe apenas a uma criança agitada, mas que uma criança quieta ao extremo também pode ser portadora desse distúrbio. O professor precisa ser auxiliado em como buscar ajuda caso o…

aproveitamento em sala de aula. O psicopedagogo pode criar condições para que o sujeito se adeque ao cotidiano escolar, deixando seu comportamento hiperativo em segundo plano. Além disso esse profissional tem a responsabilidade de envolver pais e professores no processo de tratamento dessa criança, a fim de que todos reflitam sobre o transtorno e encontrem os melhores caminhos para direcionar as condutas favoráveis do sujeito com TDAH no ambiente escolar, familiar e social. O…

família, professores e amigos que compartilhou esta experiência tão bela em minha vida. AGRADECIMENTO Primeiramente, agradeço a Deus pela bênção derramada sobre minha pessoa, fazendo com que tivesse ânimo até nas horas mais difíceis, dando-me força e capacidade para superar cada dificuldade que aparecia. E também, aos…

Carlos Trabalho realizado para Gessika Santiago constituir nota na disciplina de Isabela Larissa Alves Silva Mecânica, do curso de Engenharia Isadora Rodrigues Faria Civil-3º Período, ministrada pelo Jaqueline Costa de Souza professor Marcus Vinicius. Talitha Giselle ANÁPOLIS AGOSTO/2014 SUMÁRIO 1. Introdução....................................................................................................................6 2. Aula 1 - INTRODUÇÃO…

é de estrema importância a identificação deste transtorno antes ou já no início da vida escolar, para evitar futuros problemas sociais para o indivíduo. Ainda que, instrumentos como estes teste e questionários servem como ferramenta, tanto para professores, como pais e equipe pedagógica, para identificação de crianças hiperativas. Palavras Chaves: hiperatividade; estudantes; ensino fundamental. ABSTRACT In order to identify and quantify students with hyperactivity of elementary…

divulgado o seu nome. Passou então a observar durante um período de aula inteiro junto aos alunos nas salas, supostamente com seus educadores e a direção da escola, a maneira com que as aulas eram ministradas, se havia participação dos alunos, se o professor era fechado ou mais aberto ao diálogo com as crianças, a metodologia aplicada na instituição, dentre outros fatores. Utilizou de entrevista, em forma de diálogos, conversando com alguns que trabalhavam na escola sobre crianças com…