O Professor E O Ensino Religioso

Acta Scientiarum http://www.uem.br/acta ISSN printed: 1983-4675 ISSN on-line: 1983-4683 Doi: 10.4025/actascilangcult.v34i2.16127 Livros didáticos de ensino religioso: análise da construção da polêmica no discurso da mídia Bruno Sampaio Garrido Departamento de Psicologia, Faculdade de Ciências de Bauru, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Av. Engenheiro Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01, 17033-360, Bauru, São Paulo, Brasil. E-mail: lizardon@bol.com.br…

UERJ – EDU / Consórcio CEDERJ Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: São Pedro da Aldeia Disciplina: Língua Portuguesa Instrumental Avaliação a Distância 1 Data: 16/08/2013 Resumo da reportagem Ensino Religioso e escola pública: uma relação delicada Aulas de religião na escola pública? Pode, desde que não sejam obrigatórias. Mas o que fazer com estudantes que não queiram participar das atividades? A lei não obriga a rede a oferecer aulas alternativas, mas é contraditório…

PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO OBSERVAÇÃO E PROJETO Ambientes Educativos Escolares: Ambiente Escolar: A escola é parte integrante da vida da sociedade e da formação do cidadão, onde desde criança se aprende a convivência em grupos nos quais interiorizamos a cultura de várias maneiras, seja no esporte, na linguagem, no lazer e etc. O ambiente escolar, aliado à educação familiar, auxilia na formação do caráter e humanização do indivíduo. Destaca-se…

POR QUE ALGUMAS PESSOAS SOFREM DISCRIMINAÇÕES DEVIDO A SUA OPÇÃO RELIGIOSA Projeto de Pesquisa apresentado por................... como exigência do curso de graduação em Teologia....................sob a orientação do professor.............. (orientador) Local

desse modo, desenvolveram uma Educação que atuava em duas frentes: a formação de elites dirigentes e a formação catequética das populações indígenas.] (PALMA FILHO, s.d.,p.4) Irmão Vicente tornou·se o primeiro professor nos moldes europeus e durante mais de 50 anos dedicou·se ao ensino e a propagação da fé religiosa. O mais conhecido e o mais atuante foi o noviço José de Anchieta, nascido na Ilha de Tenerife e falecido na cidade de Reritiba, atual Anchieta, no litoral sul do Estado do…

Pinhalzinho Plano De Trabalho Docente Professor: Jaiton Miquéias Passos Rocha. Disciplina: Ensino Religioso: Série: 6º A. Ano: 2014. CONTEÚDO ESTRUTURANTE CONTEÚDOS BÁSICOS OBJETIVO E JUSTIFICATIVA METODOLOGIA DA DISCIPLINA RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS Organizações Religiosa Lugares Sagrados (na Natureza e constituídos). Textos Sagrados orais ou escritos. Símbolos Religiosos (Dos: Mitos, Ritos e Cotidiano). Paisagem Religiosa. Universo Simbólico Religioso. Textos…

Em 1802, já no período napoleônico, os governos foram autorizados a cobrar contribuições para a manutenção do ensino, o que significava a supressão das subvenções do Estado; a questão da obrigatoriedade não foi tocada; os mestres deveriam, a partir de então, ser escolhidos pelos conselhos municipais; a fiscalização seria realizada pelos subprefeitos administrativos e os municípios próximos poderiam, conjuntamente, fundar escolas. Na lei de maio, de 1806, e no seu complemento, em 1808, o…

Nome: André de Melo Oliveira, LPN07S1 Professor: ADELSON FLORENCIO DE BARROS 1) questão: O que é educação para a LDB? fundamente sua resposta. R: A educação estrutura e desenvolve o ser como cidadão e edifica sua conduta como pessoa, trazendo novas oportunidades ao indivíduo, como esta no Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e…

___________________________________________ Boa Vista, 05 de Setembro de 2014. À minha família e amigos, aos meus orientadores, pelo carinho e pela dedicação ao ensino, e a todos os que me ajudaram direta e indiretamente na minha formação acadêmica. AGRADECIMENTOS Agradeço a DEUS pela oportunidade que ELE me concedeu de concluir este curso e por ter me ajudado em todos os momentos, além de…

século XVI. A Igreja Católica vinha desde o final da Idade Média, perdendo sua identidade. A burguesia comercial, em plena expansão no século XVI, estava cada vez mais inconformada, pois o lucro e os juros eram vistos como práticas condenáveis pelos religiosos enquanto a igreja arrecadava dinheiro para a construção da basílica de São Pedro em Roma. Grande parte do clero desrespeitava as regras religiosas. MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL…