O Professor E A Concepção Construtivista

própria metodologia. Portanto pergunta-se: Ao planejar suas aulas os professores têm a preocupação em trazer estratégias que correspondem com a educação construtiva? 4 HIPÓTESE Acredito que o Construtivismo é uma proposta de passar os mesmos conteúdos do tradicional de maneira diferenciada, revelando a sua amplitude, a sua importância e a sua função na vida. Portanto, se tem como resposta inicial o seguinte: O professor deve ser o facilitador do conhecimento, e mediador do…

O Essencial da Didática e o Trabalho de Professor- Em Busca de Novos Caminhos Os alunos mais velhos comentam entre si: “Gosto dessa professora porque ela tem didática.”. Os mais novos costumam dizer que com aquela professora eles gostam de aprender. Provavelmente, o que os alunos querem dizer é que essas professoras têm um modo acertado de dar aula, que ensinam bem, que com eles, de fato aprendem. Na verdade aluno com uma aprendizagem de qualidade é aquele que desenvolve raciocínio…

1) A internet coloca à disposição de alunos e professores um volume de informações nunca antes imaginado. 2) Vantagens da internet para o ensino: a) permitir o aprendizado a distância; b) fazer rápidas pesquisas em bibliotecas, enciclopédias e arquivos de todo o mundo; c) visitar museus em outros países; d) participar de teleconferências; e) trocar informações com pessoas de qualquer lugar do planeta; f) assistir às aulas de professores das melhores universidades do…

Freinet; Pedagogia Construtivista, Pedagogia Montessoriana. 1- INTRODUÇÃO As concepções contemporâneas de Educação originam-se de movimentos sociais e filosóficos, num dado momento histórico, que acabem por propiciar a união das práticas didático-pedagógicas, com os desejos e aspirações da sociedade de forma a favorecer o conhecimento, sem, contudo querer ser uma verdade única e absoluta. Seu conhecimento se reveste de especial importância para o professor que deseja…

do indivíduo. Educação Física Desenvolvimentista encoraja a singularidade do indivíduo e se baseia no conceito fundamental de que, embora o desenvolvimento motor esteja relacionado á idade, não depende da idade. Consequentemente, as decisões do professor com relação ao que ensinar, quando ensinar e como ensinar está primordialmente baseado na apropriação da atividade pelo indivíduo e somente secundariamente na apropriação da atividade por uma faixa etária. Apropriação individual é o…

desde a antiguidade até os dias atuais, associando essas mudanças à dinâmica social pelo surgimento de novas estruturas familiares e de fatores sociais, políticos e culturais. Serão discutidas algumas particularidades da criança à luz das teorias construtivistas do desenvolvimento cognitivo, mostrando a fundamental importância de conhecer como se desenvolve a Inteligência para mediar de forma correta a interação entre os pequenos e o conhecimento. Palavras-chave: Infância,…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ A TEORIA CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão de Literatura Belém 2014 1 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GHISLANE MANUELA DA SILVA CRUZ A TEORIA CONSTRUTIVISTA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma revisão de Literatura Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito à obtenção do Grau de

Scarpato A didática específica e a formação dos professores  Disciplina fundamental para formação pedagógica dos professores;  O processo de ensino-aprendizagem – compreender sala de aula e a importância do ato de planejar;  Ninguém nasce professor, nos tornamos professores; O papel do professor na formação dos alunos  contribuir para a formação técnica, profissional e humana dos alunos;  Aluno deve ser educado na concepção de desenvolvimento integral do ser…

Pergunta 1 A Tendência Pedagógica em educação que concebe o aluno como um ser passivo, que só deve assimilar os conteúdos transmitidos pelo professor sem questionar, é: a. Tradicional. b. Nova. c. Crítica. d. Tecnicista. e. Desenvolvimentista. 0,5 pontos Pergunta 2 Relacione as tendências pedagógicas da educação com as metodologias de ensino que cada uma adota: A – Tradicional. B – Nova. C – Tecnicista. D – Crítica. I.…

interferindo na cultura corporal existente neste individuo, logo devemos respeitar as variadas culturas existentes, neste entendimento, o trabalhar com o corpo e sua cultura interfere na sociedade a qual o indivíduo faz parte. 2.3.1 Concepção desenvolvimentista Nesta concepção o referencial teórico principal é Go Tani, para ele, devemos oportunizar e possibilitar o pleno desenvolvimento motor das criança de maneira que ao chegarem aos 12 anos já tenham desenvolvido o repertorio…