O Professor Do Mundo Moderno

somente de Marx mas também de autores marxistas como Lukács, Goldman, Hobsbawm. Mas já se nota na Pedagogia do oprimido e nos seus últimos escritos a influência das idéias da pós-modernidade quando crítica às tendências totalizantes do pensamento moderno incluindo o marxismo ortodoxo. Segundo Silva (1999, p. 111-112) o pós-modernismo é um movimento intelectual que proclama que estamos vivendo uma nova época histórica, a Pós-Modernidade, radicalmente diferente da anterior, a…

novas condições que põem em perigo a continuidade da espécie humana. A Pós-Modernidade surgiu com a desconstrução de princípios, conceitos e sistemas construídos na modernidade, desfazendo todas as amarras da rigidez que foi imposta ao homem moderno. Com isso, os três valores supremos, o Fim, representado por Deus, a Unidade, simbolizada pelo conhecimento científico e a Verdade, como os conceitos universais e eternos, já estudados por Nietzsche no fim do século XIX, entraram em…

feito pelo professor; e procura ouvir tudo em silêncio. Possui atuação muito limitada e participa pouco da construção do conhecimento, mesmo que por vezes responda ao interrogatório do professor e faça os exercícios propostos. A tarefa principal do aluno é memorizar os conhecimentos sem estratégia alguma de aprendizagem. O aluno escreve palavras ou fórmulas sem que haja compreensão por sua parte. Realiza repetições unicamente para conseguir boas classificações ou agradar ao…

greves foram consideradas legítimas. 1 Estes dados estão consoante o capítulo I do Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação Básica Professor Anísio Teixeira, ano de 2000. 7 A turma nos pareceu em sua maioria gostar de ler e de praticar esportes. As maiores preocupações destes jovens dizem respeito à violência e aos desmandos do mundo da política. A disciplina de História pouco influi na vida deles e a televisão é fundamental em suas vidas. Menos de 30% deles também,…

---------------pg06 - PLATÃO ---------------------------------------------------------------------------------------------pg06 - ARISTÓTELES -------------------------------------------------------------------------------------pg06 2.OS FILÓSOFOS MODERNOS E A TEORIA DO CONHECIMENTO -------------------pg07 - Racionalismo, Empirismo e o Criticismo de Kant ---------------------------------------------pg07 Tema III – AS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS - Metafisica, Epistemologia e Ética…

Curso de Educação Física a Distancia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para obtenção de nota na disciplina TCC. Coari - AM 2013 JOABE DE LIMA ROCHA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA PROFESSOR EXAMINADOR Prof. Kemel José Fonseca Barbosa (Orientador) Coari-Amazonas,..13....de...FEVEREIRO...de 2013. EPIGRAFE Quando você quer alguma coisa, todo o…

O livro "O Mundo de Sofia", do escritor norueguês, Jostein Gaarder, conta a história de uma adolescente que leva uma vida aparentemente normal, até que um fato curioso começou a tirar o seu sossego, cartas misteriosas, com algumas perguntas estranhas começaram a aparecer em sua casa. O conteúdo das cartas traziam conhecimentos filosóficos sobre os filósofos naturais, pré-socráticos, medievais, modernos e pós-modernos. Para a menina, eram questões instigantes, seus professores da escola não

Matrícula: T32344-4 Turma: EF7P17 Turno: Noturno 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Copa do mundo: a influência da mídia neste evento OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Em uma revisão crítica acerca da constituição social dos “meios de comunicação de massa” no Brasil, se discute a relação histórica entre a Copa do Mundo – evento esportivo de maior destaque na cultura brasileira contemporânea. A definição do Brasil como o “país do…

se prepararam para as mudanças e acabam provocando um clima de ações que sempre procuram rivalizar professores e alunos tirando sempre a cumplicidade destes no processo de geração e construção do conhecimento. A educação é sobretudo troca, debates , construção de idéias e formação de hábitos que precisam ter como ponto de partida a formação ética e a proposta de construção de novas visões de mundo e busca pela justiça social e na certeza de luta pela igualdade. As escolas estariam…

domínio da natureza, Estado moderno (territorial e burocrático), afirmação da burguesia, economia de mercado e capitalista, etc. Século onde o “velho e novo se defrontam” e onde a leitura dos “clássicos torna-se estímulo para uma criação nova, estética e não mais apenas imitação”. (aula de ECO me assombrando por aqui – não imitar, colocar seu EU no texto e blábláblá – como se eu não fizesse isso sempre e como se eu não sofresse imenso preconceito por parte de professores, colegas, amigos…