O Professor De Português

João Pessoa – PB 2015 Rhonney Webster Fernandes 2º Período - CST Redes de Computadores – 2015.1 FICHAMENTO LIVRO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO POR MARCOS BAGNO Fichamento sobre o livro de Carlos Bagno “Preconceito Linguístico” para a matéria de Português referente ao segundo período do CST em Redes. Capítulo I Mitologia do Preconceito linguístico Inicialmente, o que é o preconceito? Podemos definir o preconceito, de forma geral, como sendo nada mais que…

cultura terá. Quanto mais exemplos tiver de seus pais e professores, mais facilmente se comunicará com os demais. Essa variação é facilmente identificada. Basta conversar com um cidadão humilde, com poucos anos de estudos, que já perceberá uma linguagem diferente da habitual de outras classes sociais. Frases como "Naonde a gente podemos ponhar esse troço aqui?" ou "Houveram menas percas" não são ouvidas em um ambiente em que estejam professores, médicos, cientistas, advogados. São…

Secretaria; Biblioteca; Refeitório; Piscina; Área de lazer; Hotelzinho; A escola disponibiliza de 8 professores a maioria formados e apenas 2 graduando. • Objetivos: O que se pretende alcançar com a atividade desenvolvida. Observar e participar da realização de atividade na gestão de uma escola particular. Acompanhar a atuação do coordenador de acordo com as atividades a serem desenvolvidas com os professores, como o planejamento, e a construção de projetos. Observar e realizar…

313 BG PT 103 FQA 302 ING6 101 PT 101 ING6 17:30 18:15 315 FIL 101 Professor Maria Gilda Gouveia Correia Gama Lília Maria Nóbrega Castanha Maria Elisabete Olim de Abreu Maria dos Santos Gomes da Silva Flávio Ricardo Martins Afonso Rabaçal Teresa Paula Vizinho Nóbrega Flávio Ricardo Martins Afonso Rabaçal Teresa Paula Vizinho Nóbrega António Filipe Vieira de Brito Figueiroa Disciplina OBSERVAÇÕES Português Inglês N6 Filosofia Matemática A Física e Química A Biologia e…

de Língua Portuguesa – Página 1 GRUPO I Lê o mapa e o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado a seguir ao texto. TEXTO A ESTÁ NA MODA APRENDER PORTUGUÊS 1 5 10 15 20 Na China, na África do Sul ou na Namíbia e, pasme-se, aqui mesmo ao lado, em Espanha, o português está em expansão. Ao ponto de Carlos Reis, filólogo1, afirmar que, se tivesse de fazer sugestões sobre onde criar uma escola portuguesa de excelência, apontaria Madrid…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO SETEMBRINA Ensino Fundamental Séries Finais – 8ª série – 82 Disciplina: Língua Portuguesa Professor (a): Débora Machado PROJETO: A HISTÓRIA DA LÍNGUA BRASILEIRA Tiffany Silveira Viamão 2013 SUMÁRIO 1. Introdução _________________________________________3 2. Resumo Histórico Da Nossa Língua______________________4 2.1. O Uso do Trema____________________________________6 3. Problemas Com a…

Mito n° 3 “Português é muito difícil” Essa afirmação preconceituosa é prima-irmã da idéia que acabamos de derrubar, a de que “brasileiro não sabe português”. Como o nosso ensino da língua sempre se baseou na norma gramatical de Portugal, as regras que aprendemos na escola em boa parte não correspondem à língua que realmente falamos e escrevemos no Brasil. Por isso achamos que “português é uma língua difícil”: porque temos de decorar conceitos e fixar regras que não…

Programa de Iniciação Científica 2010 apresentado às Faculdades Integradas de Itararé, Curso de Letras Habilitação Português/Espanhol Profª Orientadora: Cláudia Maris Tullio ITARARÉ 2010 RESUMO A presente pesquisa tem como eixo a investigação centrada nos estudos sociolinguísticos a respeito das diferenças existentes no Português Europeu e no Português Brasileiro. Pretende-se observar quais são as referidas diferenças, a razão histórica de suas…

Sergipe Centro de Educação e Ciências Humanas Aluna: Maria Valeria Barreto Oliveira Curso: Letras Português Relatórios de Sociolinguistica Na noite do dia (07) sete de novembro de 2011 foi dado inicio aos seminários de sociolingüística matéria esta lecionada pela professora Zelma. A princípio o grupo abordou o tema da diversidade lingüística e sua pluralidade cultural no Brasil, o professor foi posto como um educando que constitui um papel social e que possui domínio da norma padrão…

Salvador, em Brasília, no Rio de Janeiro,e no Recife, transferiu-se para São Paulo em 1994 , quando se tornou professor do Instituto de Letras da Universidade de Brasília (UnB), permaneceu na capital até o ano de 2002, ano em que voltou para Brasília, com o intuito de ser professor do Departamento de Linguística da Universidade de Brasília. Atuou no Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas até 2009 e transferiu para o Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução.…